“但我进入学校时所见所闻却令我失望,我认为你们没有成为国之栋梁的资格”
“早操懒懒散散,何为早操,我认为是为了强身健体,为了有更好的精气神去面对学习,而早晨就懒懒散散,哪还有精气神去学习,又何来国之栋梁一说”
“我们泱泱华夏,上下五千年历史都未断层的古国,传承的重担能交到这样的你们身上吗?你们能扛得起民族复兴的大旗吗?”
“你们教导主任说你们喜欢我的歌曲,但你们真有认真听吗?认真去理解吗?”
“少年智则国智,少年强则国强,你们在看看你们身边的人,吊儿郎当,不学无术,国家能指望你们什么?”
“你们是华夏的希望,是华夏的未来,我问你们一句,如果明天我们国家被你们口中的大日本帝国入侵,你们有能力捍卫住我们国家领土完整吗?你们敢于冲锋陷阵赶走侵略者吗?”
“大声回答我”
下面传来整齐划一的声音“誓死捍卫华夏领土完整”
我却没放过他们,继续开启嘲讽“你们凭什么去捍卫,凭你们做早操都需要偷奸耍滑的羸弱身体,还是凭你们崇洋媚外的心理去笑死敌人”
“少年们,振作起来吧,你们是华夏的希望,我希望你们能强大起来,去保家卫国,去建设我们的家园,我希望你们所有人都能把爱国当成唯一的信念,把为国争光当成梦想去努力”
“我希望你们永远记住一点”
“我们是川军的后代,我们的先辈拼死一搏才换来我们如今的盛世华夏,川军的精神我希望你们能传承下去,华夏的民族复兴大旗希望你们能扛得起来,先辈给了我们一个盛世华夏,希望我们能守得住并且建设的更好”
“最后我希望大家发自肺腑的跟我一起朗诵这短话”随后我拿出随身电脑打出一段话让教导主任投屏到身后教学楼上的屏幕
“现在大家跟着我一起对着五星红旗起誓”
“我们生在红旗下,长在春风里,目光所至皆为华夏,五星闪耀皆为信仰,人民有信仰,国家有力量,民族有希望,欣逢盛世当不负盛世,愿以吾辈之青春捍卫这盛世华夏。愿以吾辈之青春捍卫这盛世华夏,愿以吾辈之青春捍卫这盛世华夏”
看着大家奋力的大喊着,我也欣慰一笑,希望能不枉我演讲一场
“现在边背诵这段话,边跑步,让先辈看见你们有能力守护好我们的国土,奔跑起来华夏少年郎们”
一千多名学生开始有序的奔跑起来,并且口中喊着我教他们的那句愿以吾辈之青春捍卫这盛世华夏
老师们也有些动容,慢慢的都加入了奔跑的队伍中陪着学生们一起跑步
我叫过来了林清雪,又找音乐老师借来一把吉他,在电脑上找出上次系统给我提供的一首歌曲,林清雪早就学会了看谱子,稍微看了几遍就给我比了一个OK的手势
我抱起吉他弹唱起来,一首南征北战的(骄傲的少年)
唱到副歌部分时,台下同学们奔跑的脚步明显快了一节
第二遍时所有人都开始跟着唱着用力奔跑着
“奔跑吧骄傲的少年”
“年轻的心里面”
“是坚定的信念”
“燃烧吧骄傲的热血”
“胜利的歌我要再唱一遍”
一千多人的大合唱响彻了这片天空………