成一组,一个是女生默认头像,一个是男生默认头像。
【小企鹅】她以为他只是发了个表情给她,应付着回应了一句。
“好看吗?”沈墨问。
【挺好的,默认表情不就这样。】她回。
“比你现在用的紫发土妞头像好看。”沈墨若无其事道。
【都差不多。】华婕打完这一排,又快速打下一排:
【唉,他们几个都已经开始画了,就我还不知道要画什么。】
想画的太多,反而很难找到特别激发情绪,特别想画的内容。
沈墨盯着对话框里自己发的女企鹅望了一会儿,抿了抿唇,才接华婕的话道:
“有想画的选项吗?”
【有不少,但得选出一个来吧。】她在上海的时间也有限,不可能什么都画的。
“听说过牛顿打格子寻针的故事吗?”沈墨每次讲解一些东西,以及讲故事给她听的时候,声音都这样平缓,透着一股理性的智者魅力。
华婕对着摄像头摇了摇头。
“牛顿在一次实验中,将针掉在地上,让学生回答怎么找。
“如果是你,你会怎么找?”沈墨问。
华婕想了想,打字道:【从房间最左边,找到最右边?】
“你的方法很正规,但这样扫荡过去,会有一些思维死角和视觉死角被你默认排除,仍然很可能遗漏。
“牛顿的学生1说趴在地上仔细找。
“学生2说关灯后拿着一个灯盏,让房间只有这一个光源,然后拿着灯盏通过观察反光现象,来寻找针。
“学生3说用磁铁四处划拉。
“学生4说干脆别找了,再买一个吧。”
沈墨语气抑扬顿挫,将故事讲的十分有趣。
【哈哈哈。】
【牛顿是怎么做的呀?】
华婕听的津津有味。
“牛顿在地上打格子,然后给每个格子做编号,一个格子一个格子的按照编号顺序去搜查。
“看似很笨,但如果其他学生找不到,按照牛顿的方法,必然万无一失。
“而且,不仅能在地上找到针,还能找到其他意想不到的东西。
“关于针的故事,爱因斯坦也有一个,他说,在茅草堆里找针,你只会找到你丢的这一根针,而我会找到所有的针。”
沈墨望着华婕,认真道:
“你可以尝试科学家的这种笨方法,将你所有想画的东西列出来,然后一个一个的看,一个一个的在脑内构建你要在这样画里做的表达和宣泄的情绪等等,再一个一个的排序排除。
“有可能要耗费许多时间,但格子会推动你思考,在这个过程中,你会想清楚很多事,甚至发现自己原本没注意到的内容。”
“……”华婕咬了咬嘴唇,眼神变得柔和,忍不住望着沈墨露出笑意。
她不过是跟他吐槽一下,甚至没有向他求助的意思。
少年却格外用心的去思考她的事,认真调度脑内的知识,去帮她想办法。
在她都还没开始正经去解决这件事时,较她更早的去操心、去规划方法论。
这感觉就好像有个特别可靠的人时刻在身边,感你所感,想你所未想。
安心。
想叫爸爸。