“这哪是嫌弃,这是恨铁不成钢吧哈哈哈,感觉这爷俩像是互换了身份一样。”
蒋泽与萌萌更是加倍努力地投入到训练中。
“爸爸我想喝水。”
萌萌还没来得及停下动作,蒋泽就已经转身往休息区走去。
“你别动,我给你拿去。”
这种时候必须争分夺秒,凡是蒋泽能替萌萌做的,一定是一步到位,恨不得连水都替她喝了。
几口水刚喝完,没有多余的休息,萌萌再次进入联系状态。
弹幕依旧一阵议论。
“蒋爸真的很细致,能为萌萌做的他全都包了,还要啥自行车!”
“楼上你不觉得蒋泽过于包办一切了吗?练习也要适当休息啊,一刻不停孩子非得累坏了!”
“就是,为了拿个第一,一点不顾孩子的感受,这还叫成功!?”
“心疼萌萌,承受了这个年纪不该有的压力。连童年都没有。”
王强与小聪的画面依旧充满一种祥和的安稳。
“小聪表现越来越好了,爸爸真没想到你能坚持这么久,真棒。”
王强依旧没有放过任何一个夸奖小聪的机会。
小聪面上自信难掩,越发滑得起劲。
“爸爸,咱们要是拿不了第一怎么办?”
滑雪的自信是有了,但能不能拿第一小聪心里是没底的。
“没拿第一咱们下次再努力就好了。爸爸上学那会也不是总能拿第一的。”
这句话似乎有些安慰到了小聪,身上的包袱得到安置,心也轻了起来。
观众们也算是看明白了,王强与李江的自信教育相似却也相反。
李江是在自己身上制造光环,打造榜样作用,从而让孩子有样学样,获取动力与力量。
而王强则是利用已经在小聪心里树立好的榜样,然后告诉小聪他比自己还要厉害,以此来衬托孩子的优势,让孩子树立自信
也许教育从来也没有一个固定的公式,对于不同的孩子,不同的家长也会采取不同的教育方式,也没有高低优劣,找到最适合孩子的方式就是好的教育。
小聪自信心不足,性格内敛少言,心里的需求很少主动表达,这就需要一个人不断给他自信,告诉他他是优秀的,直到他自己心里承认自己的优点。
同时王强也在以身作则,不吝啬夸赞,却也不是盲目吹捧,让小聪慢慢打开心扉,交付信任,最后才能敢于开口提出自己的诉求。
王强也并非一开始就知道自己应该怎么做。
在老师告诉王强小聪在学校的情况之前,王强也从没注意过小聪寡言的状态。
那天晚上王强想了很多,也许正是自己作为父亲的缺席,给孩子的成长带来了性格上某方面的缺失。
回想起自己还是个小学生的时候,父亲忙于工作很少给他陪伴,在这种父爱的缺失下长大的自己也曾胆小怯懦,在人群中也总是最没有存在感的那一个。
后来一次家长会,老师不知出于什么原因强调要求所有学生的父亲出席,并在会后老师单独留下了自己的父亲。
也不知道他们之间聊了什么。
王强只记得自那之后,父亲留给家庭的时间慢慢多了起来,对于自己的陪伴也不似之前稀少。
后来,也是在父亲的不断鼓励下,自己才慢慢发现原来自己也没那么差劲,原来自己能做的这样好。
乃至后来考大学,创业,父亲一直都扮演着那个‘出了事我给你兜底’的可靠角色。
王强能有今天的成就,离不开父这个角色的出场。
也正是那个晚上,王强心里这些略有古早的记忆一点点被扒开。
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