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第 71章苏宁老先生（第2页）

“啊，不好意思啊，不好意思啊，走神了，走神了。来，来，来，吸烟，吸烟”，苏宁抽出一支烟递给燕清风。

“老先生，学识渊博，品格高尚，令人敬佩。老先生虽然已经退休，但还是耕耘于三尺讲台”，燕清风敬佩地说道。

“请问，你来有什么事情吗？”，苏宁望一眼燕清风，问道。

“先生，今天这个社会，教育该怎么样办，才能培养出内外双修之人呢？，先生有何高见？”

“教育？”，苏宁老先生沉默了。

“年轻人，你知道我为什么退休后，还坚持在讲台上吗？”，苏老先生有点激动了。

“先生请讲”，燕清风说。

苏老先生讲了自已、儿女、孙子，三代人的教育。

苏老先生那个时代。国学，主要是靠背诵的。自已背不上来，老师是不讲的。背上来了，学生先自已讲。学生讲不好了，再回去背。

等学生把整篇文章都能背的滚瓜烂熟了，讲通顺了，讲好了。老师自已才把文章背一遍，然后一个字，一个字的，一句话，一句话地讲。

在这样的情况下，先生自已听老师讲的是很轻松，是很明白的；也发现老师讲的也是清清楚楚，明明白白。

到他儿女子上学的时候，有了各门课程，但他总感觉到欠缺点什么的。

他女儿考了中医药大学，在大学期间。他女儿说，学西医时间比学中医时间还长。并且把传统的经典的著作变成了选修课程了，不再认真研读了。

把一个统一的，融为一体的中医，割裂成什么中医内科学，中医外科学，中医骨科学，中医药学，中医方剂学，中医经脉学，中医针灸学等等。

其实，就是一门中医学。现在把一个完完整整的中医，阉割成什么样子了啊。

以前，一个中医就是一所医院。因为他是样样都通的。现在倒好，各科分的越来越细了。但不会用中医治病了。都是西医那一套，各种机器检查，然后核诊，开药。医生就起一个开单子去检查，开单子去取药。不知道是医生在看病，还是机器在看病。

等到他孙子上学了，他更看不懂了。作业很多，常常写到夜里十点，多的要到十一点。作业要家长改，家长签字。他孙子说，在学校里，老师直接拿他的作业给同学对答案。

小学生的书包，家长都背不动。不知道，一天在学校里，孩子到底学多少内容，多少东西。

现在，苏宁老师感觉到自已教了一辈子书，又好像一天书也没有教过。他经常在沉思，他的教育生涯何时开始的，何时结束。。

“你告诉我，教育该怎么样就行？”，苏老师问燕清风。

燕清风一阵沉默。教育的目的是什么？是教人做人？教人做事情？

怎么样教？什么人来教？教人做什么的人？教人做什么事情？

现在的很多老师，不，整个社会，把老师作为一份职业。

根本不可能，有最好的人来做老师。

孔夫子，也是因为落魄，才周游列国，到晚年才安心教书育人的

以前八股取士的年代那些优秀的人都去当官了，那些落魄书生，才以教书来养家糊口。君不见那些私塾里的先生，有几个是淡泊名利而做私塾里的先生的呢？

现在的师范大学一样，又有几个是在真正培养老师的呢？很多师范大学招收学生都是非师范专业的。就是在大学都师范专业的学生，也有许多人毕业后不从事教师这个行业。