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第164章 蜕变开端（第1页）

在一个阳光明媚的清晨，国内的机场人来人往，喧嚣而繁忙。孟巍然身着整洁的衬衫和笔挺的西裤，手里提着一个简单的行李箱，眼神中闪烁着对未来的期待和一丝紧张。他即将踏上公派奥地利留学的旅程，这个机会对他来说犹如一扇通往新世界的大门，他满心憧憬着在国外能够学到先进的知识，开拓自己的视野，为自己的未来打下坚实的基础。与他一同候机的还有其他一些留学生，他们有的兴奋地讨论着即将开始的留学生活，有的则静静地坐在椅子上，眼神中透露出对未知的好奇和期待。孟巍然坐在候机大厅里，看着窗外起起落落的飞机，心中充满了感慨。他想起自己在国内的生活，虽然一直努力奋斗，但总觉得有些局限。他渴望在国外能够有更多的机会，实现自己的梦想。“你也是去奥地利留学的吗？”一个清脆的声音在他耳边响起。孟巍然转过头，看到一个年轻的女孩正微笑着看着他。“是的，你也是吗？”孟巍然礼貌地回答道。“对啊，我好激动啊，终于可以去国外看看了。听说奥地利很漂亮，教育也很发达。”女孩兴奋地说道。孟巍然点了点头，说：“是啊，我也很期待。希望我们在那里都能有一个好的学习和生活体验。”他们开始聊起了各自的专业和对未来的规划。在交谈中，孟巍然感受到了其他留学生们的热情和活力，也更加坚定了自己要在国外努力学习的决心。随着登机广播的响起，孟巍然和其他乘客一起登上了飞机。他坐在靠窗的位置，看着飞机缓缓起飞，地面上的城市越来越小，心中充满了对未来的期待。在漫长的飞行过程中，他时而看着窗外的蓝天白云，时而思考着自己在奥地利的学习计划。他想象着自己在国外的大学里，与来自世界各地的同学一起交流学习，掌握先进的科学技术，然后回国为祖国的发展做出贡献。经过几个小时的飞行，飞机终于降落在了奥地利的机场。孟巍然走出机舱，立刻被眼前的景象所震撼。现代化的机场建筑、整洁的街道和来来往往的人群，都让他感受到了欧洲国家的繁华。他深深地吸了一口气，空气中弥漫着一种陌生而又新鲜的味道。同机的乘客们也都兴奋地四处张望，他们有的拿出相机拍照，有的则迫不及待地和前来接机的人拥抱。孟巍然跟着人群走出机场，坐上了前往学校的大巴车。一路上，他目不转睛地看着窗外的风景，高耸的建筑、繁华的商业街和美丽的公园让他应接不暇。他心中不禁感叹，国外的生活和国内真的很不一样。到达学校后，孟巍然办理了入学手续，开始了他的留学生活。在学习方面，他努力适应着新的教学方式和课程内容。奥地利的教育注重实践和创新，与国内有很大的不同。他每天都要花费大量的时间在图书馆和实验室里，努力学习专业知识。虽然一开始有些吃力，但他凭借着自己的努力和聪明才智，逐渐跟上了课程的进度。他积极参加各种课程讨论和小组项目，与同学们一起探讨学术问题。在一次生物物理实验课上，他和来自不同国家的同学组成了一个小组，共同完成一个复杂的实验项目。在实验过程中，他充分发挥自己的专业知识和动手能力，提出了一些独特的见解和方法，得到了同学们的认可和老师的赞扬。这让他在学习上逐渐找到了自信，也更加投入到学习中。然而，在社交方面，孟巍然却遇到了一些挑战。他性格相对内向，不太善于主动与人交流，这使得他在结交朋友方面有些困难。在学校组织的社交活动中，他常常一个人站在角落里，看着其他同学欢声笑语，自己却不知道如何融入其中。在奥地利的留学生活中，孟巍然的命运轨迹逐渐发生了转变，而这其中，室友卢昌的影响起到了关键的作用。那是一个寻常的午后，孟巍然刚刚结束了一天的课程，疲惫地回到宿舍。推开门，他看到一个笑容满面的年轻人正坐在书桌前整理书籍，这个人就是卢昌。卢昌抬起头，热情地向孟巍然打招呼：“你好啊，新室友！我是卢昌，来自湾湾。以后咱们就是室友啦，多多关照哦！”孟巍然被卢昌的热情所感染，原本疲惫的脸上也露出了一丝微笑，回应道：“你好，我是孟巍然，很高兴认识你。”就这样，两人的友谊开始了。卢昌是一个非常开朗和善于交际的人，他对孟巍然的专业表现出了浓厚的兴趣。在接下来的日子里，他经常主动找孟巍然请教问题，无论是关于学术理论还是实验操作，他都充满了好奇和求知欲。孟巍然也很乐意分享自己的知识和经验，两人在交流中逐渐熟悉起来，关系也变得越来越密切。在卢昌的带领下，孟巍然开始参加一些留学生之间的聚会。这些聚会丰富多彩，来自不同国家和地区的留学生们汇聚在一起，分享着各自的文化和生活经历，谈论着世界各地的风土人情。在聚会上，孟巍然起初还有些拘谨，但在卢昌的鼓励和引导下，他逐渐打开了自己的心扉，开始尝试与更多的人交流。他发现，通过与这些不同背景的人交流，他能够了解到更多关于世界的信息，视野也变得更加开阔。这章没有结束，请点击下一页继续阅读！然而，随着与这些人的接触增多，孟巍然也开始受到一些不同思想的影响。在一次聚会上，一些湾湾籍的学生围坐在一起，热烈地讨论着湾湾的政治和经济情况。其中一个名叫陈宇的学生言辞激烈地强调湾湾的“独特性”和“优越性”，他说：“湾湾和大陆可不一样，我们有自己的民主制度，经济也发展得很好。大陆那边还是很落后的，人们的思想都很保守。”其他几个湾湾籍学生也纷纷附和，对中国大陆表现出一种不屑的态度。孟巍然一开始并没有在意这些言论，他从小接受的教育让他知道湾湾是中国的一部分，这些人可能只是对大陆了解不够。但随着类似的言论在聚会上频繁出现，他心中也开始产生了一些疑惑。他不禁思考，为什么这些湾湾同学会有这样的看法呢？难道大陆真的像他们说的那样吗？卢昌敏锐地察觉到了孟巍然的变化，他开始有意无意地在孟巍然耳边灌输一些西方的价值观和生活方式。在一次两人一起去超市购物的路上，卢昌看着街道两旁的商店和来来往往的车辆，感慨地说：“巍然，你看这西方社会，多自由啊！人们可以自由地选择自己的生活方式，追求自己的梦想。不像在国内，有那么多的限制和束缚。”孟巍然默默地听着，没有回应。卢昌接着说：“而且西方很富裕，科技也发达。你看这里的商品应有尽有，人们的生活质量多高啊。在国内，我们可能一辈子都过不上这样的生活。”他一边说，一边拿起一件昂贵的商品，眼神中透露出羡慕。孟巍然心中有些动摇，他想起在国内时的拮据生活，每月那微薄的工资，以及为了节省几块钱而精打细算的日子。他开始觉得国内的生活确实过于单调和压抑，而国外的一切都那么美好。回到宿舍后，卢昌仿佛找到了一个绝佳的机会，更加频繁地向孟巍然分享他所谓的湾湾生活经历，试图进一步影响孟巍然的思想。“巍然啊，你真的应该多了解了解湾湾。在湾湾，那生活可真是丰富多彩。”卢昌一边说着，一边兴奋地比划着。“我们有各种各样的机会，不管是创业还是发展个人兴趣爱好，都能得到很好的支持。社会非常包容，大家可以自由地表达自己的想法和观点，不像大陆，很多事情都受到政府的管制，束手束脚的。”卢昌的眼神中透露出一种自以为是的优越感，试图让孟巍然相信他所说的一切。孟巍然坐在床边，默默地听着，心中虽然有些疑惑，但也被卢昌的话语勾起了一丝好奇。卢昌见状，觉得有机可乘，便从自己的抽屉里拿出了一些湾湾的杂志和报纸，递到孟巍然面前。“你看看这些，这上面都是关于湾湾的真实报道。”卢昌得意地说。孟巍然接过杂志和报纸，开始翻看。只见上面充斥着对湾湾的赞美之词，吹嘘湾湾的经济繁荣、科技先进、文化多元，将湾湾描绘成了一个人间天堂。而对于大陆，则是各种负面报道，刻意夸大一些问题，贬低大陆的发展成就和社会制度。“你看，湾湾的城市多么现代化，街道整洁，高楼林立。人们的生活水平很高，享受着各种优质的服务和设施。”卢昌指着杂志上的图片，不停地向孟巍然介绍着。“再看看大陆，很多地方还很落后，基础设施不完善，人们的生活也很单调。”孟巍然看着这些报道，心中不禁产生了一些波动。他想起自己在国内的生活，虽然也在努力奋斗，但确实面临着一些困难和挑战。而卢昌所描述的湾湾，似乎充满了无限的可能和机会。“而且在湾湾，我们的教育也很先进，培养出了很多优秀的人才。”卢昌继续说道，“不像大陆的教育，过于死板，注重应试，限制了学生的创造力和想象力。”他不断地强调湾湾的“先进”之处，试图让孟巍然对湾湾产生向往之情。孟巍然听着卢昌的话，陷入了沉思。他开始怀疑自己对祖国的认知是否全面，是否真的如卢昌所说，湾湾在很多方面都比大陆优越。他的内心逐渐产生了一种矛盾的情绪，一方面对卢昌的话有所怀疑，另一方面又觉得这些报道似乎有一定的道理。卢昌察觉到孟巍然的犹豫和困惑，便趁热打铁地说：“巍然，你要相信我，湾湾真的是一个很不错的地方。我们应该多向湾湾学习，学习他们的先进经验和理念。”他试图通过这种方式，进一步加深孟巍然对湾湾的好感，同时也削弱他对祖国大陆的认同感。在卢昌的不断灌输下，孟巍然的思想开始慢慢发生变化。他不再像以前那样坚定地相信祖国的发展和进步，而是对湾湾产生了一种莫名的好奇和向往。然而，他却没有意识到，卢昌所提供的这些信息是片面的、带有偏见的，是为了达到某种不可告人的目的而故意歪曲事实。孟巍然在不知不觉中受到了卢昌的影响，他对祖国的看法逐渐发生了改变。他开始对国内的制度和生活方式产生不满和抱怨，觉得自己在国内可能无法实现自己的价值。他忘记了祖国在他成长过程中给予的培养和支持，也忽略了祖国正在努力发展和进步的事实。小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！在一次关于国际政治的讨论课上，孟巍然竟然也跟着一些湾湾籍学生一起批评中国大陆的政策，认为中国应该向西方学习，实行更加“民主”和“自由”的制度。他的言论引起了一些爱国留学生的不满，但他却不以为然，觉得自己只是在表达真实的想法。卢昌看到孟巍然的变化，心中暗自得意。他继续加大对孟巍然的思想灌输，经常邀请他参加一些湾湾籍学生组织的小型聚会。在这些聚会上，他们讨论的话题越来越敏感，甚至涉及到分裂中国的言论。孟巍然虽然没有明确表示支持，但也没有反驳，他在这种错误的思想氛围中越陷越深。随着时间的推移，孟巍然对祖国的感情变得越来越淡薄。他开始追求西方的生活方式和价值观，渴望在这个繁华的世界中找到自己的一席之地。而他却没有意识到，自己正在一步步走向危险的边缘，他的这些思想变化将为他的未来带来不可挽回的后果。在生活上，孟巍然也逐渐适应了奥地利的环境。他学会了自己做饭、洗衣服，打理自己的生活。他喜欢去当地的超市购买食材，尝试着做一些奥地利的美食。他还会在周末的时候去公园散步，欣赏美丽的风景，感受大自然的宁静。然而，他的内心却并不平静。随着时间的推移，他对祖国的思念逐渐被对国外生活的向往所取代。他开始追求物质享受，羡慕那些穿着时尚、生活富裕的同学。他经常会去逛街，看着商店里琳琅满目的商品，心中充满了渴望。为了满足自己的物质需求，他开始寻找兼职工作。他在一家餐厅找到了一份服务员的工作，虽然工作很辛苦，但他却觉得很满足，因为他可以赚到一些额外的钱，用来购买自己喜欢的东西。在学习和生活的双重压力下，孟巍然的心态发生了很大的变化。他不再像刚来时那样充满激情和理想，而是变得越来越现实和功利。他忘记了自己出国留学的初衷，忘记了祖国对他的培养和期望。他在奥地利的留学生活中逐渐迷失了自己，走向了一条危险的道路。而这一切，都为他日后的犯罪行为埋下了伏笔。喜欢反谍风云。在一个阳光明媚的清晨，国内的机场人来人往，喧嚣而繁忙。孟巍然身着整洁的衬衫和笔挺的西裤，手里提着一个简单的行李箱，眼神中闪烁着对未来的期待和一丝紧张。他即将踏上公派奥地利留学的旅程，这个机会对他来说犹如一扇通往新世界的大门，他满心憧憬着在国外能够学到先进的知识，开拓自己的视野，为自己的未来打下坚实的基础。与他一同候机的还有其他一些留学生，他们有的兴奋地讨论着即将开始的留学生活，有的则静静地坐在椅子上，眼神中透露出对未知的好奇和期待。孟巍然坐在候机大厅里，看着窗外起起落落的飞机，心中充满了感慨。他想起自己在国内的生活，虽然一直努力奋斗，但总觉得有些局限。他渴望在国外能够有更多的机会，实现自己的梦想。“你也是去奥地利留学的吗？”一个清脆的声音在他耳边响起。孟巍然转过头，看到一个年轻的女孩正微笑着看着他。“是的，你也是吗？”孟巍然礼貌地回答道。“对啊，我好激动啊，终于可以去国外看看了。听说奥地利很漂亮，教育也很发达。”女孩兴奋地说道。孟巍然点了点头，说：“是啊，我也很期待。希望我们在那里都能有一个好的学习和生活体验。”他们开始聊起了各自的专业和对未来的规划。在交谈中，孟巍然感受到了其他留学生们的热情和活力，也更加坚定了自己要在国外努力学习的决心。随着登机广播的响起，孟巍然和其他乘客一起登上了飞机。他坐在靠窗的位置，看着飞机缓缓起飞，地面上的城市越来越小，心中充满了对未来的期待。在漫长的飞行过程中，他时而看着窗外的蓝天白云，时而思考着自己在奥地利的学习计划。他想象着自己在国外的大学里，与来自世界各地的同学一起交流学习，掌握先进的科学技术，然后回国为祖国的发展做出贡献。经过几个小时的飞行，飞机终于降落在了奥地利的机场。孟巍然走出机舱，立刻被眼前的景象所震撼。现代化的机场建筑、整洁的街道和来来往往的人群，都让他感受到了欧洲国家的繁华。他深深地吸了一口气，空气中弥漫着一种陌生而又新鲜的味道。同机的乘客们也都兴奋地四处张望，他们有的拿出相机拍照，有的则迫不及待地和前来接机的人拥抱。孟巍然跟着人群走出机场，坐上了前往学校的大巴车。一路上，他目不转睛地看着窗外的风景，高耸的建筑、繁华的商业街和美丽的公园让他应接不暇。他心中不禁感叹，国外的生活和国内真的很不一样。到达学校后，孟巍然办理了入学手续，开始了他的留学生活。在学习方面，他努力适应着新的教学方式和课程内容。奥地利的教育注重实践和创新，与国内有很大的不同。他每天都要花费大量的时间在图书馆和实验室里，努力学习专业知识。虽然一开始有些吃力，但他凭借着自己的努力和聪明才智，逐渐跟上了课程的进度。他积极参加各种课程讨论和小组项目，与同学们一起探讨学术问题。在一次生物物理实验课上，他和来自不同国家的同学组成了一个小组，共同完成一个复杂的实验项目。在实验过程中，他充分发挥自己的专业知识和动手能力，提出了一些独特的见解和方法，得到了同学们的认可和老师的赞扬。这让他在学习上逐渐找到了自信，也更加投入到学习中。然而，在社交方面，孟巍然却遇到了一些挑战。他性格相对内向，不太善于主动与人交流，这使得他在结交朋友方面有些困难。在学校组织的社交活动中，他常常一个人站在角落里，看着其他同学欢声笑语，自己却不知道如何融入其中。在奥地利的留学生活中，孟巍然的命运轨迹逐渐发生了转变，而这其中，室友卢昌的影响起到了关键的作用。那是一个寻常的午后，孟巍然刚刚结束了一天的课程，疲惫地回到宿舍。推开门，他看到一个笑容满面的年轻人正坐在书桌前整理书籍，这个人就是卢昌。卢昌抬起头，热情地向孟巍然打招呼：“你好啊，新室友！我是卢昌，来自湾湾。以后咱们就是室友啦，多多关照哦！”孟巍然被卢昌的热情所感染，原本疲惫的脸上也露出了一丝微笑，回应道：“你好，我是孟巍然，很高兴认识你。”就这样，两人的友谊开始了。卢昌是一个非常开朗和善于交际的人，他对孟巍然的专业表现出了浓厚的兴趣。在接下来的日子里，他经常主动找孟巍然请教问题，无论是关于学术理论还是实验操作，他都充满了好奇和求知欲。孟巍然也很乐意分享自己的知识和经验，两人在交流中逐渐熟悉起来，关系也变得越来越密切。在卢昌的带领下，孟巍然开始参加一些留学生之间的聚会。这些聚会丰富多彩，来自不同国家和地区的留学生们汇聚在一起，分享着各自的文化和生活经历，谈论着世界各地的风土人情。在聚会上，孟巍然起初还有些拘谨，但在卢昌的鼓励和引导下，他逐渐打开了自己的心扉，开始尝试与更多的人交流。他发现，通过与这些不同背景的人交流，他能够了解到更多关于世界的信息，视野也变得更加开阔。这章没有结束，请点击下一页继续阅读！然而，随着与这些人的接触增多，孟巍然也开始受到一些不同思想的影响。在一次聚会上，一些湾湾籍的学生围坐在一起，热烈地讨论着湾湾的政治和经济情况。其中一个名叫陈宇的学生言辞激烈地强调湾湾的“独特性”和“优越性”，他说：“湾湾和大陆可不一样，我们有自己的民主制度，经济也发展得很好。大陆那边还是很落后的，人们的思想都很保守。”其他几个湾湾籍学生也纷纷附和，对中国大陆表现出一种不屑的态度。孟巍然一开始并没有在意这些言论，他从小接受的教育让他知道湾湾是中国的一部分，这些人可能只是对大陆了解不够。但随着类似的言论在聚会上频繁出现，他心中也开始产生了一些疑惑。他不禁思考，为什么这些湾湾同学会有这样的看法呢？难道大陆真的像他们说的那样吗？卢昌敏锐地察觉到了孟巍然的变化，他开始有意无意地在孟巍然耳边灌输一些西方的价值观和生活方式。在一次两人一起去超市购物的路上，卢昌看着街道两旁的商店和来来往往的车辆，感慨地说：“巍然，你看这西方社会，多自由啊！人们可以自由地选择自己的生活方式，追求自己的梦想。不像在国内，有那么多的限制和束缚。”孟巍然默默地听着，没有回应。卢昌接着说：“而且西方很富裕，科技也发达。你看这里的商品应有尽有，人们的生活质量多高啊。在国内，我们可能一辈子都过不上这样的生活。”他一边说，一边拿起一件昂贵的商品，眼神中透露出羡慕。孟巍然心中有些动摇，他想起在国内时的拮据生活，每月那微薄的工资，以及为了节省几块钱而精打细算的日子。他开始觉得国内的生活确实过于单调和压抑，而国外的一切都那么美好。回到宿舍后，卢昌仿佛找到了一个绝佳的机会，更加频繁地向孟巍然分享他所谓的湾湾生活经历，试图进一步影响孟巍然的思想。“巍然啊，你真的应该多了解了解湾湾。在湾湾，那生活可真是丰富多彩。”卢昌一边说着，一边兴奋地比划着。“我们有各种各样的机会，不管是创业还是发展个人兴趣爱好，都能得到很好的支持。社会非常包容，大家可以自由地表达自己的想法和观点，不像大陆，很多事情都受到政府的管制，束手束脚的。”卢昌的眼神中透露出一种自以为是的优越感，试图让孟巍然相信他所说的一切。孟巍然坐在床边，默默地听着，心中虽然有些疑惑，但也被卢昌的话语勾起了一丝好奇。卢昌见状，觉得有机可乘，便从自己的抽屉里拿出了一些湾湾的杂志和报纸，递到孟巍然面前。“你看看这些，这上面都是关于湾湾的真实报道。”卢昌得意地说。孟巍然接过杂志和报纸，开始翻看。只见上面充斥着对湾湾的赞美之词，吹嘘湾湾的经济繁荣、科技先进、文化多元，将湾湾描绘成了一个人间天堂。而对于大陆，则是各种负面报道，刻意夸大一些问题，贬低大陆的发展成就和社会制度。“你看，湾湾的城市多么现代化，街道整洁，高楼林立。人们的生活水平很高，享受着各种优质的服务和设施。”卢昌指着杂志上的图片，不停地向孟巍然介绍着。“再看看大陆，很多地方还很落后，基础设施不完善，人们的生活也很单调。”孟巍然看着这些报道，心中不禁产生了一些波动。他想起自己在国内的生活，虽然也在努力奋斗，但确实面临着一些困难和挑战。而卢昌所描述的湾湾，似乎充满了无限的可能和机会。“而且在湾湾，我们的教育也很先进，培养出了很多优秀的人才。”卢昌继续说道，“不像大陆的教育，过于死板，注重应试，限制了学生的创造力和想象力。”他不断地强调湾湾的“先进”之处，试图让孟巍然对湾湾产生向往之情。孟巍然听着卢昌的话，陷入了沉思。他开始怀疑自己对祖国的认知是否全面，是否真的如卢昌所说，湾湾在很多方面都比大陆优越。他的内心逐渐产生了一种矛盾的情绪，一方面对卢昌的话有所怀疑，另一方面又觉得这些报道似乎有一定的道理。卢昌察觉到孟巍然的犹豫和困惑，便趁热打铁地说：“巍然，你要相信我，湾湾真的是一个很不错的地方。我们应该多向湾湾学习，学习他们的先进经验和理念。”他试图通过这种方式，进一步加深孟巍然对湾湾的好感，同时也削弱他对祖国大陆的认同感。在卢昌的不断灌输下，孟巍然的思想开始慢慢发生变化。他不再像以前那样坚定地相信祖国的发展和进步，而是对湾湾产生了一种莫名的好奇和向往。然而，他却没有意识到，卢昌所提供的这些信息是片面的、带有偏见的，是为了达到某种不可告人的目的而故意歪曲事实。孟巍然在不知不觉中受到了卢昌的影响，他对祖国的看法逐渐发生了改变。他开始对国内的制度和生活方式产生不满和抱怨，觉得自己在国内可能无法实现自己的价值。他忘记了祖国在他成长过程中给予的培养和支持，也忽略了祖国正在努力发展和进步的事实。小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！在一次关于国际政治的讨论课上，孟巍然竟然也跟着一些湾湾籍学生一起批评中国大陆的政策，认为中国应该向西方学习，实行更加“民主”和“自由”的制度。他的言论引起了一些爱国留学生的不满，但他却不以为然，觉得自己只是在表达真实的想法。卢昌看到孟巍然的变化，心中暗自得意。他继续加大对孟巍然的思想灌输，经常邀请他参加一些湾湾籍学生组织的小型聚会。在这些聚会上，他们讨论的话题越来越敏感，甚至涉及到分裂中国的言论。孟巍然虽然没有明确表示支持，但也没有反驳，他在这种错误的思想氛围中越陷越深。随着时间的推移，孟巍然对祖国的感情变得越来越淡薄。他开始追求西方的生活方式和价值观，渴望在这个繁华的世界中找到自己的一席之地。而他却没有意识到，自己正在一步步走向危险的边缘，他的这些思想变化将为他的未来带来不可挽回的后果。在生活上，孟巍然也逐渐适应了奥地利的环境。他学会了自己做饭、洗衣服，打理自己的生活。他喜欢去当地的超市购买食材，尝试着做一些奥地利的美食。他还会在周末的时候去公园散步，欣赏美丽的风景，感受大自然的宁静。然而，他的内心却并不平静。随着时间的推移，他对祖国的思念逐渐被对国外生活的向往所取代。他开始追求物质享受，羡慕那些穿着时尚、生活富裕的同学。他经常会去逛街，看着商店里琳琅满目的商品，心中充满了渴望。为了满足自己的物质需求，他开始寻找兼职工作。他在一家餐厅找到了一份服务员的工作，虽然工作很辛苦，但他却觉得很满足，因为他可以赚到一些额外的钱，用来购买自己喜欢的东西。在学习和生活的双重压力下，孟巍然的心态发生了很大的变化。他不再像刚来时那样充满激情和理想，而是变得越来越现实和功利。他忘记了自己出国留学的初衷，忘记了祖国对他的培养和期望。他在奥地利的留学生活中逐渐迷失了自己，走向了一条危险的道路。而这一切，都为他日后的犯罪行为埋下了伏笔。喜欢反谍风云。