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第27章(第1页)

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小孩子分辨是非的能力没有那么厉害,年纪越小,这种能力就越差。

但好在这个提高班里面的孩子都是三年级以上的,四五年级的偏多,所以朱陶宁那长篇大论的一堆,大家还是听进去了的。

虽然他们在辛苦的哄着段天宇,但也没有太多人埋怨朱陶宁。

哄了十多分钟,段天宇终于是不哭了,老师去上第二节课。不过很明显,段天宇第二节课的状态跟第一节课差得非常多。

第二节课他整个人都是呆滞的,眼睛空洞洞的盯着黑板,不知道在想什么。

上一节课他还很积极的做笔记,这节课笔也不动了。

陈老师看出他的异常,但也没有说什么。好不容易把人哄得不哭了,要是再一提,他又开始嚎,那这节课就不用上了。

终于捱到下课,家长们出现在了特长班,把孩子往回家接。

陈老师特别注意着段天宇的妈妈,一旦这位家长有要来质问的意思,她就立马把自己准备好的说t辞拿出来。

可惜段妈是个心大的,儿子呆呆的不说话,她也没发现有什么异常。

并且从对方的表情来看,甚至还有点高兴,自己那每天嘴闭不上的儿子终于安静了下来,给她省心了。

陈老师:“……”

段天宇被接走以后,陈老师又开始重点关注朱陶宁的妈妈。

见朱卿月进来,她立马迎了上去跟对方打招呼:“朱陶宁妈妈来啦。”

“老师好老师好,”朱卿月回应,“我家孩子这节课表现得怎么样?没给您添麻烦吧。”

“没有没有,孩子特别聪明,是我见过最有天赋的小孩呢!”

朱卿月松了口气,露出笑容,“那就行,这孩子也挺调皮的。”

朱卿月说完,朱陶宁紧接着就仰起头对陈老师道歉:“对不起陈老师,我下课的时候非要比赛,肯定给你添了不少麻烦,对不起!”

说完,她小小的身子弯了下去,给老师鞠了一躬。

真说一点麻烦都没有是不可能的,毕竟没有这场比赛,她就不用花心思去哄段天宇。

但是陈老师也是真的佩服朱陶宁,这么小的小孩子,说话做事比一个大人还要成熟。

本来就心存佩服,再加上这会儿朱陶宁竟然主动给她道歉,陈老师内心的好感更是倍增。

陈老师蹲下来,跟朱陶宁平试着,“没关系,不用道歉,你也让老师知道了什么叫天赋。我不仅是个老师,也是个围棋爱好者,看到有围棋天赋的人,我也很开心。”

“所以老师也想问问你,你真的对围棋感兴趣吗?如果你感兴趣的话,老师愿意免费教你。”

朱陶宁没什么反应,朱卿月先惊得倒吸了一口凉气,看向朱陶宁。

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