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第234章 天使与恶魔的历史学我陆乃世界app开发者（第1页）

等陆程和珈百璃有说有笑的回到教室，距离上课已经仅仅只剩两分钟了。

临近上课，教室内的同学们还在喧喧闹闹，议论着有关陆程的传奇。

不过，在老师踏进教室的那一刻，立刻就恢复了平静，很是有纪律性。

这节是历史课，b班的历史老师一位有着地中海的老教师，教学起来说话不紧不慢的，语气很有催眠性。

历史向来不是天使和恶魔的难题，就连珈百璃都挺喜欢上历史课。

以前在天使学校也有老师专门教人类历史，当时的珈百璃学什么都很快，一下就都记住了。

就连恶魔学校，也不会让学生们在历史这一节课上落下，其名美曰：“知彼知己，百胜不殆。”

可以说，人类历史的教学内容和天使恶魔历史教学内容，有不一样的地方。

比方说，天使学校教学的是整个世界的发展历史，在各个时期，所参与了什么事，起到了什么作用，对引导人类和世界发展起到了什么关键性的作用。

人类学校则主要是以自身社会的发展为基础，对人类的历史也并不像天使那样，有超级详细的记录。

甚至由于天使和恶魔都隐藏在人类当中，人类以自身角度所观测并记录的历史。。。。。。

事实上有很大一部分事件的真相，由于天使和恶魔的参与，事件的真实情况完完全全就偏离了人类自己所猜测的那样。

因此，很多时候，如何在牢记历史真相的情况，以人类的历史角度拿到高分，才是人间历练小天使和恶魔们的一大难点。

而此时此刻，祂们的首席就完美克服了这一大难点。

ZZZZZ。。。。

感觉老师讲的课很有即视感的珈百璃，睡得格外香甜。

总之，对于历史这一门学科，就连萨塔尼亚都很博学，正如恶魔老师所说的“知彼”。当初在恶魔学校，她可是下足了苦工的。

“啧啧啧，统治人类，就从来自学霸的学习压力开始叭！哇哈哈哈～”

听到讲台上的老师正在报历史成绩，萨塔尼亚已经按耐不住的在偷偷窃喜了。

“萨塔尼亚，0分！”

历史老师不紧不慢的报着萨塔尼亚的历史成绩，饶是他这脾气祥和的老教师，都有点压制不住暴躁的内心了。

不是，同学儿，你就是乱写一通，都不至于历史考个0分啊。

啊？

那么些术语使劲往里面套啊，随便套上几个，都不至于考零分吧。

试卷是写得满满当当的，跟鬼画符一样，怎么一句都跟答案对不上啊。。。。。。编得倒是挺像模像样的。

萨塔尼亚涨红着脸上前接过试卷，嘴巴模糊不清的狡辩着什么，“不对啊”，“历史就是这样啊”，“不可能错的老师”。

顿时间，教学内充满了欢声笑语。

随后萨塔尼亚就被一眼瞪回了座位，历史老师重重的排了排讲台，压下学生生们都嬉笑声，让教室重新变得凝重了起来。

历史老师很生气，但是又因为每年都有那么几个学生，长久以来的习惯，使得他强压下了心中的怒火。

这个世界的人类是很看中历史的。

因为永远不能忘记战争年代所带来的伤痛，以及从小让孩子认识到当今和平年代的来之不易，是当代人类社会的重点核心发展信条之一。

也是所赋予历史这门学科必修的真正意义。

无论课下怎么调皮，在课上必须严肃，必需认真以待，所有人都一样！

整个高中历史统学内容，近代人类战争及发展史！

历史老师只觉得内心有一团烈火在燃烧，狠狠的讲起了课。