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第97章 十年树木百年树人①(第2页)

2思维方法:通过通识教育,培养逻辑思维、创新思维和批判性思维,学会观察、分析、综合和解决问题。

3核心价值观:通过德育课程和实践活动,培养热爱祖国、尊敬师长、团结互助、诚实守信、遵守纪律等良好品质。

4身心健康:通过体育课程和课外活动,增强体质,培养良好的生活习惯和健康的生活方式。

5审美教育:通过音乐、美术等课程,培养学生的审美情趣和创造力。

三】孩子十二岁进入中学阶段。

前两年为初级中学,此时减少美育内容,加深语文、数学、通识教育难度与深度。

对于在小学阶段绽放美术音乐体育天赋的孩子,遵从其父母的意愿,可以进入专业赛道学习。

初级阶段结业,有结业会考。

成绩优秀者,进入高级中学;成绩合格者,进入职业教育学校;成绩不合格者,留级复读,免除第一次复读费用。

一年后复考继续不合格者,还可以自愿继续自费复读两次,或者直接退学,自找工作。

三】职业技术学校面向全社会开放。

第一种是学历教育,面向会考合格的学生,自主选择职业方向,国家免费培养,毕业测试合格,国家安排工作,高薪、优质。

第二种是职业教育,面向全社会有志于学习与提高职业技能素养的非学生群体,包括会考不合格的学生。

自主选择专业,自付费用,宽进严出,对于特别优秀者,国家安排就业或推荐就业。

四】高级中学。

此类学校培养的是各类高级预备人才。

学科设置第一年继续通识教育,但分为工科和文科。第二年根据学业水平测试和个人意愿,进行分班走班学习。

四年高中学习结束,自主报名考试科目,出成绩后填报大学志愿。

如果所报专业过于火爆,则按照成绩高低依次录取。超出计划部分,再次按志愿调剂。

两次调剂后还没有择定专业者,国家按照整个求学阶段的学业表现,强制调剂。

小学阶段和中学阶段,以及应届全日制职业教育阶段,学杂费皆免。

鼓励全民读书学文化。

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