老师把文章通读了一遍,然后对着我们说道:这是人类起源的故事,也是人类关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人类对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往,常有浓厚的幻想色彩,那么问题来了,你们知道人,是从哪儿来的么?
同学们你看看我,我看看你,小方偷偷的在本子上写了一句问我知道我不,我玩心大起,在她递过的本子上写了一句话。
然后小方举手了,老师点她回答。
“老师,人是人他妈生的。”小方无比自豪的回答道。
噗嗤,我真的服了这块板状的智商了,她真的信了啊!
但令我震惊的是全班同学的反应,他们居然有大部分都点头表示赞同。
我尼玛真真儿的是无语了。
“这位同学思考问题的角度很独特,虽然这也是个正确的答案,但与咱们这篇文章没有什么关系,请这位同学先坐下。”老师的反正也炒糊了我的意外,这特么的要是在我当初的中学时候如此回答,老师让她滚出去都是轻的。
“那么好,请大家默读一次这篇文章,去感受人类的起源,大家要清楚地知道,想要完美的伪装成人,那就要深度的去了解他们。”老师继续说道。
然后他们就开始默读,我就感觉没有啥必要了。
“班长,你在做什么?为什么不课本!”老师发现了我的眼神在飘忽的看着四周。
“报告老师我已经读完了。”我回答道。
“班长,请不要调皮。”老师很不高兴的瞪着我,那严厉的眼神分明是让我坐下。
“报告老师,我真的没有调皮,我不仅读完了,而且我还背下来了!”我自豪的说道。
“哦?那你背诵一下。”老师将信将疑的看着我。
“天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞……不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲。据说,她一天当中能够变化七十次……”
我叽里呱啦的都不带大磕蹦的背了下来,全班同学都傻了,看着我就跟看着神似的,我好喜欢这种被膜拜的感觉啊。
其实我也挺奇怪的,初中的时候我就因为背诵不下来这篇课文而被罚站了一个下午,当时我任性的选择了越体罚我,我就越不背!
但是就在刚刚,我神奇的发现老师仅仅是读了一遍,我就全部的记了下来,好神奇,我也没多想,权当是唤起我当时的记忆了。
“好!班长好样的!”老师对着我竖起了大拇指,然后扫视全班同学说道,“你们看看,这就是你们的好班长,他肯定是课前做了预习,你们要向班长学习!”
“向班长学习!”全班同学异口同声的高举向我学习的号角。
我好伤心,老师居然看不起我,说我是提前预习的,不开心。
我在同学们羡慕的眼神中坐了下来,然后老师又问我们,知不知道人类是怎么来的了。
这一次全班同学都很聪明回答了:是女娲姐姐捏出来的!
“这就对了,你们知道么,女娲也是我们的妖族呢!”说着老师拿出一张图片展现给我们,“你们看,女娲是蛇尾人身。”