她怕这事是因为家长没做好示范,导致孩子有模有样,这要是误导耽误了孩子,她得哭一辈子。
相比于刘施施,魏老板更多的惊讶,本身没太当回事。
还是那句话,儿子嘛,占便宜。
况且他小时候也不是啥好玩意,对这事承受阈值比较高。
只要注意身体,以及不未成年之前给他抱个孙子,魏老板大概率不会干涉太过
换女儿就不一样了,魏老板说不定现在就拉着小刘老师堵门找那小王八蛋算账去…………
经过那么一遭,魏大少看向小刘老师的眼神多少带着点委屈和幽怨了。
我把你叫来是夸我的,你怎么告状呢!
然而刘施施还没放过他,继续询问小刘老师其他问题。
后者只能给学生投以一个抱歉的眼神。
家访的目的,主要是学校和家长沟通交流,方便学校了解家庭情况,建立双方信任,同时也和家长全面说一下孩子在学校的表现。
一般情况下,除非孩子确实很淘气,需要家长这边帮助,否则学校都是以夸奖和肯定为主。
孩子聪明懂事,家长听着高兴,孩子被夸,还可能得到家长的奖励,也跟着开心。
老师学校也可以借机表表功,孩子表现优秀,不仅是家长和孩子本身好,也说明学校教育得当嘛
总之,你好我好大家好,同时也是一种鼓励教育。
之前,小刘老师也遇到过刘施施这样比较在意孩子负面问题的家长,基本都会兜着说,省得家访一次,弄得孩子家里鸡犬不宁,也违背了本身初衷。
但今天情况有些特殊,家长地位高,而且小刘老师已经从领导那知道魏老板是她半个老板。
别的家长小刘老师还能糊弄,老板她可不敢藏着掖着。
否则耽误了孩子的成长进步,魏老板误以为她工作不认真,对孩子不上心,把她辞退了怎么办。
为了为师的饭碗,那就只能牺牲一下爱徒了……
有一说一,虽然小刘老师一心保工作,但也不是全然背刺魏大少,用词委婉,还帮着说了不少好话。
而且,魏大少严格来说也确实没什么太大的毛病。
究根到底,就是过于活泼话唠,有些时候影响到他人,以及爱往小女孩身边凑。
乃至严格来说,后面这一点算不算毛病还有待商榷,人家小女孩也乐意和他一起玩。
“小刘老师留下吃饭吧。”
“不了,不了,我下午还有别的家访。”
家访在魏大少的如坐针毡下,大概进行了将近两个小时,总算是结束了。
听到小刘老师不在家吃饭,魏大少以比刚才迎接老师还大的热情去给老师开门,就差开口撵人了。
小刘老师多数有些内疚,当然更多的是心虚,爱徒不会恨上自己吧,到时候工作保住了,也得被换到别的班。
嗯,回头得想办法夸夸他!
好歹教了半年,这孩子又活泼爱表现,属于班上的小明星,所以小刘老师对其性格比较了解。
这孩子性格大气,不记仇,好好哄哄,应该能挽回爱徒的喜爱。
把小刘老师送出门,叮嘱司机一定要送到家门口,临分别之际,刘施施抱着孩子先回去,魏老板掏出一个不大的手袋,递给小刘老师。
“一点心意,孩子还需要您平时多费费心。”
小刘老师哪里肯要,百般推脱,但魏老板想送的东西哪有拿回去的道理,最终还是让小刘老师收下。
当着司机,小刘老师没好意思打开看,回去面对一直等着她的几个领导,她也稳了一手,提前把手袋放到包里。
一直到应付完领导,回到家里,她才迫不及待的打开手袋。