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第62章 共鸣与经历（第2页）

说到这里，高振阳的表情变得梦幻了起来。

认真却又带着些笑意地说道，

“想要获得这样的共鸣，最简单的方式，就是去经历。

”

“当你们能够感受到乐曲的情感时，你们就能与作品产生更深层次的联系。

这种共鸣，能让你在演奏时更自然地表达出乐曲的情感，你的观众也就能更加深切地感受到这种情感传递。。。。。”

“共鸣，和经历吗。。。。。。”

甘言雨喃喃。

即便演奏天赋强如甘言雨，此刻，也是似懂非懂的模样。

“是的。

”

高振阳再次强调，“你们现在还太年轻，就像万老师说的，音乐家，是需要沉淀的。。。。。。。”

那些，悲伤的、难过的、遗憾的、孤独的、愤怒的、甜蜜的。。。。。。

一切的一切，所有的情感。

每一项，

都需要亲身去体会其中。。。。。。

才能够，创造出最完美的演奏！

“不过，只要你们演奏的是林天老师写的曲子，那么对于林天老师，就肯定没有这样的烦恼，他对于曲子的共鸣，肯定是没有问题的，你们俩的情感要达到一致，主要是看甘言雨老师。。。。。。”

“此言差矣。

”

林天很快打断了高振阳。

。。。。。。他承认，自己在这一刻，确实哽住了。

毕竟，自己只是曲子的搬运工，说共鸣什么的，实在是有点为难他了。

看到林天反驳得果断，高振阳略微思索后，恍然大悟，

“也是，毕竟是天才，可能把旋律写出来的时候，自己也没想那么多。。。。。。”

。。。。。

“好了——我就送到这里，等会还有我的课，就先回去了。

”

“下周的音乐会，两位老师一定要加油啊！

”

最后，高振阳与两人做了道别，便离开了。

而留在原地的林天，却还在思考着，高振阳说的那番话。

所以。。。。。。

自己跟甘言雨的合奏还不够，是因为他们俩没有做到共鸣。。。。。

而没有做到共鸣，是他们俩的经历还不够。。。吗？

林天一拍脑袋。

那么，如果像《康康舞曲》创造的“快乐”那样，两个人把所有的情绪都收集一遍。。。。。。

那他们俩岂不是天下无敌了？！