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第115章 规律与猜测(第1页)

这次齐林弹出的纸团,径直砸在了墙壁上,随后掉到了墙角,仿佛那个位置根本就没有任何东西存在,

齐林脸色一沉,难道冬咚真的消失了?

好在,下一刻,冬咚的身影就重新出现,他站起来拿着纸条看了看,

赶忙摸索着墙壁往下一个墙角走去,

【人的确还在那里,但是处于某种特殊状态,不是隐身,似乎也无法触碰。】

教室内,三鬼一人又一次开始沿着墙壁转动,开始了新一轮的循环。

至此,在教室外观察的齐林也大致弄明白了这间教室的规矩,

【在打开教室门之后,满足某种条件,会将开门者,或者说站在门口的人,关进教室里面。】

【然后,被关进教室里面的人,必须要靠着墙壁,逆时针走动到下一个墙角,面朝着墙角蹲下,才不会被鬼袭击。】

【而如果不这样做,在教室随意走动的话……】

齐林想起了刚才满教室突然出现的许多诡异的人影,

【十有八九会被它们袭击。】

【很简单也很朴实的灵异规矩,弄明白了普通人也能轻易活下来,但是——】

【问题就在于,被关进教室的活人,视野极度受限,从冬咚阅读纸团信息的样子来看,教室内跟伸手不见五指的黑是差不多的。】

【这种视野的剥夺,不知道使用鬼眼或者其他灵异手段能否抵消,如果不行,那就有些可怕了。】

【看不到周围的情况,还能冷静下来就不错了,自然就不知道应该要做什么了。】

【只有教室外的人才能看清里面的真实状况,】

【可是教室内听不见教室外的人的提醒,加上教室本身是封闭的,普通人几乎不可能打破灵异封锁来给里面的人传递信息。】

【这种情况,普通人一旦被关进这间教室,十有八九撑不住一轮就得死在里面。】

【即使是我这样的驭鬼者,被关进去,顶多也就能多支撑几轮,但肯定是耗不过的,不弄明白灵异规矩,迟早也会死。】

【这间鬼教室,若是独自一人被困在里面,绝对是相当恐怖的体验!】

这也是齐林总是会在灵异事件中,尽可能保全身边的普通人的原因之一,很多时候,多一个人,真的就多一分活下去的希望!

齐林皱着眉,看着教室内的冬咚亦步亦趋的朝着下一个墙角走去,

【那么,问题来了,这种蹲墙角的办法,似乎只能让人暂时不被鬼袭击,】

【那真正逃离这间教室的方法,是什么?】

齐林想了想,初步判断,有几种可能。

【首先,教室的门显然是可以打开的,而这间教室,有前后两扇靠墙的门,】

【如果等到冬咚走到其中一个墙角,再把门打开,或许里面的人就能逃出来。】

但是,这个办法,仅仅只是齐林的一个毫无根据的猜测,成功的可能性,实在难以保证。

光是他能想到的问题就有很多。

例如,

【前门,与后门,两扇不同位置的门,是否有什么区别?】

【会不会,必须要打开正确的门,被困的人才能出来。】

【而如果走错了门,就出不来,甚至,更坏的情况,错误的门会通往其他的地方?或者说,放出来的不是人,而是鬼!】

【另外,教室的门,能不能在关有活人的情况下被打开?如果可以,教室内的人能否打开?还是要教室外的人才能打开?】

【如果需要教室外的人才能打开,开门的人,会不会也被关进教室?】

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