【“枯树还没发芽”】
【“就被逼着要开花”】
【“妈妈说要快乐”】
【“却没告诉我办法”】
【“成长它教会我”】
【“失败其实不可怕”】
【“可怕的是你还相信这句话”】
【“做自己的光”】
【“不需要太亮”】
【“谁说要逆着风才算飞翔”】
……
当看到评论区一张张倒计时时,紧迫感跨越了时空。
歌曲的律动也带来一种一切皆有可能的结果,成绩不是衡量一切的标准,做自己的光超越自己是最大的突破。
车辆交错的刹那,车内的学子们都在为对方鼓励,考场之上他们是对手,是对手也是同学,彼此相互打气、鼓励,或许这时候都将到达天南地北,此生都不复相见。
各朝大臣对于人才选拔也自有一番定论,只会纸上谈兵那也不可录取,这样下来只会平白损失军中将士。
皇帝们自然也是心中明白,他们想要人才,更想要文武全才,但哪有那么容易。
后世教育虽然还不是太清楚,但光凭他们获得的几个科目名称也知道学习压力定然很大,而且后世武器已经不是他们这个时代的了,光凭蛮力是没用的。
下一刻,熟悉的音乐声响起,昏暗模糊的教学楼人潮涌动。
广播中传来女声:
“人们都只看结果不看过程”
“喜欢用分数决定人生”
网友:歌词真实了!
古人们一看标题,压力太大到广播室唱歌倾诉,却被教导主任强行制止。
“诶诶,哪个班的!不要再唱了”
却没想到后面全体同学大合唱回击,这个画面估计能记一辈子。
众人也不禁哼唱起来,歌词写实啊。
“枯树还没发芽就被逼着要开花”
“妈妈说要快乐却没告诉我方法”
“成长他教会我失败其实不可怕”
“可怕的是你还相信这句话”