林立和秀娘坐着马车到的时候,村子里的人都已经将打谷场包围上了。
林立的马车一到,呼啦下就让出个通道,苗秀才也迎了过来。
前世今生,这是林立第一次被这么大的阵仗包围,他此刻深深地体会到,教育和知识的力量。
他给了村子里人赚工钱的机会,他们一个月能赚到之前一年都见不到的铜板。
但是,完全不如给村子里孩子十天的教育。
林立原本以为村子里的人是不在意读书识字的,就是秀娘也这么认为,但眼下,好像全然不是这么一回事。
村长赵松也迎过来:“林秀才来了。”
苗秀才过来见礼,林立回礼。
苗秀才倒是言简意赅:“林秀才到了,我们考核这就开始吧。”
林立被请到了最前方看茶坐下,苗秀才也坐下。
崔亮上前,将一大串的铜钱摆在两人之间的桌面上。
他们身边竖着块黑板,还能看出上边反复擦拭过的痕迹,此刻上边书写三个大字:三字经。
旁边还有竖写的小字,是《三字经》的全文。
“林秀才,《三字经》的全文都在这里,平日里也教孩子们认字,写都还差,但每天认识几个,会背诵之后,认的字就更多了。”
苗秀才给林立介绍着。
林立点头:“教书育人,苗秀才全权做主。”
苗秀才点点头,这才开始点名。
第一个被点到名字上前的,是一个十岁左右的男孩子,他背对着黑板,开始大声背诵。
打谷场内静悄悄的,林立侧头看着那个孩子的侧颜,有一刻好像回到了前世小学的课堂上。
《三字经》全文一千余字,对读书人来说,是最早的启蒙课程之一,并不算长。
但是对不识字的孩子们来说,这一千余字并不短。
只有十天的时间,苗秀才给出的要求是要能死记硬背下来。
这需要的不仅是时间,还是坚韧的意志。
这大概就是苗秀才对孩子们的一个考验吧。
也可能是要从中选拔出谁最可能成为苗秀才的学生。
这个孩子应该是苗秀才看好的,他吐字清晰,朗朗上口,过程中没有半分停顿,一直到最后,一字不差。
他背完之后转头,眼睛亮晶晶地看着苗秀才和林立。
苗秀才微笑道:“林秀才你看如何。”
林立点点头:“孺子可教。赏!”
崔亮上前,排出五枚铜板,那孩子兴奋地跑过来,跪下恭恭敬敬地给苗秀才和林立叩头,才双手接过铜板。
林立心疼地看一眼孩子单薄的衣裤,跪在冷硬的土地上多冷啊。
但是他没有拒绝这个叩头。
这是这个时代的规矩,是礼仪,是他和苗秀才都该得到的。
也是这些受到最浅显教育的孩子们,唯一能够付出的。
他日,在这些孩子们成长起来之后,他们会记得这一天的。
记得他们能以读书,换得最大的利益。
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