是的,两位老师。
他之所以能顺利融入社会,兰堂先生的教导功不可没。
但是控制自己,控制异能,不管是收到生命垂危的重伤还是受到再怎么恐怖的刺激,都不用担心自己失控的能力,却是托了魏尔伦老师的福。
魏尔伦老师的课程虽然很痛也很恐怖。
但中岛敦知道,这一切都是为了自己好。
再说了,主要还是因为自己太笨了……啊为了教导自己,魏尔伦老师,也真是受苦了呢!
放心吧老师们。
中岛敦暗自下定决心。
他是绝对,不会辜负两位老师的苦心的!
——
明明是位于地下深处的空间,却被人为的创造出了蓝天白云的景象。
长发的男人就坐在这样的空间中,静静地捧着一本书。
“说起来,那只小猫应该到东京了吧。”
光照不到的地方,有人不紧不慢的走了出来。
“是的。”
长发男人合上手中的书,将它放到旁边一摞书的最上方。
这些书上或多或少都有翻看过的痕迹,其中一些更是还加了书签。
可见书的主人是认真研读过的。
《犯罪心理学:社会行为与犯罪》、《乌合之众》、《正面管教》
“你就教他这些?那孩子能懂么。”
魏尔伦扫过那些书名。
因为是重要的‘妹妹’的请求,所以中岛敦的训练是由他们两人共同进行的。
作为一个过去完全不知道异能力的存在,也从不知道自己是异能者的人。
想要让中岛敦在最短时间内掌握自己的异能力,用常规办法是做不到的。
所以魏尔伦选择了最直接也最原始的办法。
让他用身体去记忆。
不是用脑子去思考,而是用身体,让身体的每一处肌肉、每一次呼吸都‘记住’应该如何去做。
至于怎么做?
简单,只要让人一次又一次处于极端的恐惧之中,让人一次又一次的面临死亡的威胁就可以了。
没有什么比死亡的滋味更能改变一个人。
好在魏尔伦还挺擅长这些的。
因此就算对方的异能相当麻烦,他也能在对方因为面临死亡而失去控制让本能操纵身体的时候生生将属于‘人’的部分再拉回来。
虽说中岛敦在异能力的使用和控制方面是个颇为笨拙的孩子。
但因为他从未逃避过。
哪怕害怕的发抖。