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第218章 对新一代军事训练的意义（第4页）

“NB啊。”无线电频段瞬间炸裂

这个学生很显然，军事训练直接顶格完成。在某次假期，普鲁士空军还邀请他一起作为特殊嘉宾一起参加一次对海演习。

刻苦对雷达和导弹补过课后的他，在编队飞行的时候突然发现一个问题。

似乎听到了什么，貌似是一首非常的激烈吉他SOLO，像是一首古老的英文歌。随着越来越清晰的吉他声，他就被判定为被击落。

“草，不死鸟！”他直接骂街

远处高空海心大公领的F14编队正在返航，他们的后方留下至少40条不死鸟主动雷达弹的导弹轨迹云。

演习后普鲁士领的飞行员都笑嘻了，不过这个年轻人确实值得他们培养，他已经表现出远超常人的能力。

而事后问起，他虽然是大学生但也是一个军事爱好者。他在小学就已经开始在兴趣的指引下学习空中知识，初中开初教6，高中已经有800个小时的飞行时间。

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其中他在飞行俱乐部中最喜欢的飞机是BF-109F2，空中机炮解决战斗对他来说是最常用的手段。

而像他这种有才能的人，每年都会发掘不少。毕竟五千万的基数总能抽到SSR，他们都在某个军事方面展现出极佳的能力。

而对于更普遍的大众来说，这种军事技能的训练一方面为可能的战争做准备，另一方面则是让大多数人了解战争。

了解己方在战争中会碰到什么，遇到什么困难，而这些困难能否被接受。这个才是欧罗巴联合王国军训的目标，最重要的是让普罗大众理解军队并支持军队。

后方理解前线，就会对军队遇到的困难遇到的挫折保持极高的耐心和定力。

一个显而易见的事情是，只要有战争就会有伤亡。而这些伤亡如果在可以接受的范围内，那么就是必要的。

为了保护国家的核心利益，伤亡就伤亡这些是职业军队早就做好的准备。怕就怕在后方无法理解前方的事情，从而盲动乱动。

一有国际问题就说开战，一出现伤亡就说投降。一群速胜论和速败论是同一波人，他们对自己不理解的东西说三道四，并试图通过舆论施压政府。

就像是复国主义实体在黎巴嫩的战斗，主旨党每周做掉三个IDF或者每次做掉不超过三个IDF。

用录像激起民愤，民众舆论施压政府，政府施压军队，军队施压给前线指挥官。

最后结果就是被迫撤出南黎巴嫩灰溜溜的溃退彻底失败，这些民众盲动、乱动导致了前方军事行动的重大失败。

为了国家核心利益，职业军队就是要用命去扞卫国家利益。只要开战就会有伤亡，只不过伤亡能不能在接受的范围内而已。

对外战争一定会投入职业军队而非义务军队，相比义务军队职业军队对于牺牲的预期和准备都更加充分。

家属也对于职业军队的责任有更好的理解，不是那种两三年义务兵役能够相提并论的。

但是当出现重大伤亡时，内部如果出现大量的盲动乱动的民粹风潮就会影响到前线。

比如经典的“局势和人心都出现了问题。”

前线需要后方保持足够的信心，让前线能够按部就班的解决问题，而不是像后方一样盲目的盲动乱动。

这个需要后方大多数人群理解前线发生了什么，我们准备打算怎么做，怎么样持续的按部就班的解决问题获得最终的胜利。

欧罗巴闪光时期留下来的对各个阶段学生进行军事训练原则，就是为了能够让新一代至少对战争有一个基本的认知，知道什么损失能接受什么损失不能接受。

为了国家核心利益能够损失什么，只要还在这个范围内那就对前线军队保持耐心和起码的尊重。

不要因为后方的盲动乱动而导致前线出现重大失败，很多军事行动的失败是来源于后方对于尽快结束战争的民粹压力导致的。

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