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你到底是哪个班的(第2页)

事实证明,运动会过后的周一,大家都没有精神,上午第一节还是英语课,英语老师的课奖的中规中矩,声音平和毫无波澜,洛知予撑着课本打瞌睡,周围人也和他的姿态差不多。

[不是知了]:妈耶,我困死了。

[墙头草]:我也有点。

[不是知了]:给我讲点有意思的刺激一下我。

[墙头草]:下下周月考,再往后就是期末考。

[不是知了]:……

[墙头草]:然后就过年了!

高一、高二3班周一上午的第四节课排的都是体育,一年级(3)班的老师请假,找了高二(3)班的老师代课,两个班并到一起上课。

由于运动会刚刚结束,体育课上常规的热身过后,老师就让学生们在操场上自由活动,自己选择喜欢的方式运动,找了两个班的班长代为管理纪律后,体育老师就懒洋洋地去办公室坐着了。

井希明他们和平时一样,拿了羽毛球拍打球:“要一起来吗?”

“你们去吧。”洛知予把羽毛球抛给他们,“我去旁边坐会儿。”

天气逐渐转凉了,阳光也没什么温度,洛知予找了棵树,抱着双膝看井希明他们打球,隔壁班肖彦他们宿舍也在玩,因为困和疲惫,洛知予看着看着视线里出现了重影。

有人从远处走过来,在他的身边坐下,伸手推了他一把,把他歪了一半的身体推正,话里带着点嘲笑的意味:“我还是第一次看到有人打瞌睡差点要把自己给摔地上的。”

“哎。”洛知予听声音就知道是谁来了,“玩你的球去,别来烦我。”

“想来找你玩,结果你在这里偷偷打瞌睡。”肖彦没走,而是选择和他一起当了一回体育课混子,“你上次把羽毛球扣球扣我头上的大仇我还记着呢,我给你一起写欠条上吧?”

“由于拿错作业,我昨天,大概就睡了三小时吧。”洛知予说,“胡编乱凑到两点,早上五点半起来努力用小蓝视角重新写题,然后食堂今天的粥也不好喝。”

遇上肖彦,洛知予的话都要比平时多一些,也更乐意扯点零零碎碎的小事,什么乱七八糟的都愿意拿出来说。

肖彦上午刚交了一份用透明胶带修改得破破烂烂的作业,现在看他这样子又好气又好笑:“你还不如不改,你给我改的好多地方都还是错的,最终标记是你那样解释的吗,啊?”

“尽力了,我课都没上到那里。”操场上的风有点大,洛知予抱着双膝,把自己缩成一团,“我又没体验过。”

“说的好像我体验过一样。”肖彦不服。

“总有一天你能体验到的,我洛知予无条件相信你的骄傲。”洛知予没精神的时候,说话带着点鼻音,尾音拖的有些长,他自己却没意识到。

肖彦打量了他片刻,这才幽幽地开口:“知了,我早就想说了,你能别每次都一本正经地对着我开黄腔吗?”

洛知予没搭理他,洛知予困了,背后的树干靠着不舒服,刚好肖彦送上了门,他毫不客气地靠着他彦哥的肩膀睡着了。

深秋的天气很凉,风钻进领口袖口都会让人哆嗦半天,困极了的洛知予却顾不上了,肖彦第一反应是怕他着凉,又不忍心叫他,只好扶了洛知予,让他靠得更舒服些。

两家的关系那么差,以至于两家的孩子从小就树立了那么点敌对的意识,幼儿园时洛知予给他的第一个见面礼,就是手腕上的牙印。从那以后,他见着洛知予就想欺负,不是讨厌他的那种欺负,而是觉得有趣,想逗逗他。洛知予大概也一样,隔着一条街见到他,也要想方设法地跟过去招惹他一下。

但好像不知从什么时候开始,这个“欺负”的含义,好像不太一样了,不受任何信息素的影响,也无关alpha的本能,他只是想靠近洛知予这个人。

肖彦的右手缓缓地抬起,在半空犹豫了片刻,最终缓缓地停在了洛知予的腰间,试图把他往自己的方向搂一些,挡一挡操场上的寒风。

洛知予睡着了也知道哪里温暖,他顺势往肖彦怀里挪了点,心满意足地继续睡,肖彦觉得吧,洛知予是真的有点双标,可他偏偏就欣赏他这样的双标。

风吹着洛知予的头发,有几根调皮的小碎发,在肖彦的颈间扫来扫去,他也没伸手去拨,洛知予靠得这么近,他已经能闻到对方身上淡淡的水蜜桃味,像是缱绻的小羽毛,一点点挠在人心上。

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