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第139章 重新写改到58（第2页）

通过这样的分享，许大茂不仅传递了农耕的知识，更激发了孩子们对乡村生活的兴趣和尊重。

一天，村里的小学邀请许大茂去给学生们讲述农耕的故事和知识。他带着自己种植的稻谷和一些农具，走进了教室。

“孩子们，你们知道我们每天吃的米饭是怎么来的吗？”许大茂站在讲台上，手里拿着一束稻谷。

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孩子们好奇地望着他，一个小女孩举手回答：“是农民伯伯种出来的。”

许大茂微笑着点头：“没错，是农民伯伯辛勤种出来的。今天，我想给你们讲讲稻谷的生长过程。”

他详细地向孩子们介绍了稻谷从播种到收获的每一个步骤，孩子们听得津津有味，不时提出问题。

“许叔叔，种稻子的时候会不会很累？”一个小男孩问道。

许大茂认真地回答：“当然会有些累，但当你看到稻谷一天天长大，那种成就感和快乐是无法用言语表达的。”

课后，许大茂带着孩子们来到他的田地，让他们亲身体验农耕的乐趣。孩子们在田边观察，有的还尝试着给稻谷浇水。

“许叔叔，我可以帮你浇水吗？”一个小女孩期待地问。

“当然可以，你来试试。”许大茂递给她一个小水瓢。

小女孩小心翼翼地给稻谷浇水，脸上露出了满足的笑容：“原来种田是这样的，我觉得自己好像真的帮助了它们生长。”

随着季节的变换，许大茂的田地里迎来了收获的季节。金黄的稻谷随风摇曳，一片丰收的景象。村里的人们都来帮忙收割，大家在田间忙碌着，脸上洋溢着幸福的笑容。

“大茂，你今年种的稻谷长得真好，一定是个好收成。”老李一边收割，一边夸赞。

许大茂擦了擦额头上的汗，笑着说：“是大家的努力，这片土地给了我们最好的回报。”

收割结束后，许大茂决定举办一个庆祝丰收的晚宴，邀请全村的人一起参加。在晚宴上，他发表了感言：“今天，我们不仅庆祝稻谷的丰收，更庆祝我们社区的团结和互助。”

村民们举杯庆祝，共同分享这份来之不易的成果。孩子们在人群中穿梭，脸上洋溢着快乐和满足。

在一次社区集会上，许大茂站在村民们面前，提出了他的新想法：“我们已经有了丰收的稻谷，为什么不举办一个稻米节，让更多人了解我们的农耕文化，也让我们的产品走向更广阔的市场？”

老李首先响应：“大茂，这个主意太好了！我们可以展示我们的稻米，甚至举办一些以稻米为主题的烹饪比赛。”

赵阿姨也提出了建议：“我们还可以邀请周边村庄的农民一起来参加，交流种植经验，共同提高。”

小李，村里的年轻人，对许大茂的提议感到兴奋：“我可以帮忙设计宣传材料，用社交媒体推广我们的稻米节。”

周女士，一位热心的村民，也提出了自己的想法：“我们还可以组织一些文化活动，比如歌舞表演，让节日更加丰富多彩。”

在大家的共同努力下，稻米节的筹备工作如火如荼地展开。许大茂和老李一起策划了烹饪比赛的环节，邀请了村里的厨师和烹饪爱好者参与。

“老李，你觉得我们用什么方式来评选最好的稻米食品？”许大茂问道。

“我们可以邀请村民来品尝，用大家的投票来决定。”老李笑着回答。

赵阿姨则忙着联系周边村庄的农民，邀请他们来交流种植经验。她对每一位受邀的农民说：“这是我们共同的节日，希望大家都能分享自己的经验和故事。”

小李在电脑前忙碌着，设计出了一份份引人注目的宣传海报：“看，这是我们稻米节的海报，我相信能吸引很多人来参加。”

周女士则组织了一支由村民组成的表演队伍，准备在节日当天献上精彩的歌舞表演。她鼓励队员们：“我们不仅要展示我们的稻米，还要展示我们的文化和热情。”

终于，稻米节的日子到来了。四合院社区变成了一个欢乐的海洋，村民们穿着节日的盛装，脸上洋溢着喜悦的笑容。烹饪比赛吸引了众多村民和游客，大家品尝着各种以稻米为原料制作的美食，赞不绝口。

“这米糕真是太好吃了，又软又香！”一位游客对许大茂说。