也就是说,那些同学才是对这部分的内容是比较了解,并且是有兴趣的。
大概看了20分钟,尤教授才将那份文件发到了底部。
“比你们都已经粗略的看了一遍了,要是现在有什么疑惑的也可以,现在问我一下。”
“我待会会将这些文件发到你们的群里面。”
下面有一位女生,也就是刚才非常热情的看着她的那位女生举着手。
“老师我觉得无人机的技术是需要非常精密的定位的,不然很容易丢的。”
“而且无人机也是需要非常精确的定位的,不然也很容易不见的。”
“我在你刚才的文件里面没有看到你提出这一点来,我想问问是不是不需要太多的定位?”
尤教授笑着鼓起了掌声。
“不错,这位同学能够提出问题来,我觉得是非常欣慰的。”
“我是故意没有放定位在上面的,不过同学能想到这一点是非常的不错的”
“我们要设计的这个无人机飞机呢,是全入了芯片的,所以在定位上不用花费太大的心思。”
尤教授回答的这个问题是解决了同学们心里的疑惑。
“老师,我还想问一下,就是我们的这个文件里面的技术都是最新研究的技术吗?我怎么没有在网络上看到的?”
尤教授点了点头,看来这群学生还真是挺有想法的。
<divclass="contentadv">“是的,这是我研究出来的,是最近这几天刚想出来的,所以网络上不会有着这样的技术的。”
听完尤教授的解答后,很多学生都面露迟疑。
很多的技术一般都是一个团队研究出来的,要么也是两个人以上完成的。
尤教授说,这是她一个人刚写出来的,同学们自然是有些怀疑这份文件的真实性。
“你们有没有兴趣要来跟我做一下这个实验?就这一个月里面或者半个月,我们就能将这个技术给搞出来。”
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