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第ti=天 陌生(第1页)

我愿认识你,陌生的神,

你牢牢俘获了我的心,

我的生命犹如一阵飘风,

不可捉摸的神,你是我的近亲!

我愿认识你,受你驱使。

——尼采《献给陌生的神》

观前的闲聊:

尼采在《献给陌生的神》一诗中描写了“我”对于“神”的矛盾心理。

那是畏惧与顺从;那是占有与狂热。

那应该是人类所有矛盾的集合体;人类所有矛盾的理想化。

那便是所谓的「爱」。

尼采用一种循序渐进的方式表达了“我”对“神”的爱。似乎世间所有的美好与不美好都可以被一个「爱」字所攘括。

好吧,我知道上面的表达其实很唯心,毕竟我平时就看些唯心的东西呢(

本章抄写的为《献给陌生的神》的后两句。但大家试想一下,以一个“神”的视角去俯看“我”,难道不是另有一番韵味的吗?

毕竟云夕酱也就是以“‘我’对神的‘爱’”待老师(你)的呢。

平时都以第三人称叙事,今天换一换口味咧。

以“老师”的视角看待一个对自己有所追求的少女。

……

今天竟然收到了云夕的Momotalk,这可以算是一种进步。至少比之前强得多。

约见的地点在哪里呢?应该是忘记了,但这不重要。只记得是这一天的晚上,很陌生呢。

我独见少女站在那里,在没有灯光照射的暗处,轻轻的唱着歌……她还并不会散装英语:

“Sogetaway(所以那就离开吧)Anotherwaytofeelwhatyoudidntwantyourselftoknow(去感受另一条你未曾了解的道路)Andletyourselfgo(然后远走高飞吧)Youknowyoudidntloseyourself-control(你深知你并未失去理智)Letsstartattherainbow(就从彩虹的彼端开始)。”

她并没有继续将歌唱下去,轻轻的转过身,向着一个方向微笑,向着这里。那应该是第一次看到她的微笑,像一个孩子一样的笑了起来。不,她本来就是一个孩子。

她的笑就像是在天边被云尘拢住的阳光,似乎若隐若现,但却可一眼在这暗处被辨认。

接着,远处的少女向我喊道:

“老师!老师!还在那儿站着吗?你不急我可就要急了,”然后少女在那儿晃着头一直叫着,“急急急急急急,我是急急国王……”

之前的她并不是如此…少女的转变也应该是让人感到吃惊的。

我自然不应该为此而吝啬自己的脚步,以快速而迅捷的步伐站在了她的身边。

她为此而高兴,并没有像之前那样“尖酸刻薄”,而是悠哉悠哉的说着很多烂梗与垃圾话。

当问道最近如何时,她也不会为此而吝啬,不会为眼前的他所吝啬:

“阿拜多斯的大家待我很好,我很感谢……所以最近也试着为学校打工了!嘿嘿嘿…”说到这里,少女傻乐起来,“咱后来被安置到保健室,至少不用在大街上乱晃了。”

她似乎为此开心,也应该为此开心。

当问到她的过去时,她又忽然低下了头,有些为难……但最终还是释然了:

“我的过去确实称不上‘出采’呢,老师想先知道我为什么要来基沃托斯吗?”然后,她又笑了笑,“之前的解释还是不够清楚…我说的什么‘因为我太过于懦弱了’,其实并不能概括整个事情的来龙去脉……”

答应?同意?无所谓了,只是依夕记得她是这样解释的:

“我自认为自己是一个坏人…在来到基沃托斯之前,因为自己的懦弱,造就了他人对咱的‘得寸进尺’。最终的结果就是……我最后对那些人实施了无法用语言来描述的残忍的报复…”少女摇摇头,“但就是如此,我也没有因为这种恶劣的行为得到应有的惩罚……不,或许这种惩罚早已经出现了。”

“我的信仰无时不在拷问着我,我的「自我」无时不在反问着我……我无法回应他们,也无法回应自己…原来自己是这么的不靠谱。”

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