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136(第1页)

看到理想场景出现,班长松了口气,在颜再宁身边说:“我差点以为得黄……”

“还没到休息的时候,赶快拍照收集材料。”颜再宁提醒。

他们一共准备了五种心理学小游戏——心理学名词版你画我猜、stroop效应、橡胶手错觉、记忆大师和说谎者。

五个游戏都排了长龙,颜再宁就游走在队列之外,注意到有驻足观望的人就游说他们过去体验,看到哪里的秩序混乱就过去组织一下,

活动热火朝天地进行着,颜再宁却发现说谎者的摊位很久没有往前挪近,并且围了一圈人看热闹,于是他走过去看看状况。

“我真的特喜欢榴莲,我现在吃的都是榴莲糖呢,你闻闻——”

坐在摊位前的男孩朝管理摊位的女生呵了口气,旁边所有人都能闻到榴莲的味道。

“好吧好吧,我认输,奖品你拿走吧。”女生苦于应对这样跳脱的人,想快点把他打发走。

男孩却耍赖起来,“可我确实说谎了,你得找出来啊,你可是京首大学的天才!”

旁边围观的人大概也是他的同学,嘻嘻哈哈地应和“就是就是”“京首大学比不过十中”。

颜再宁把出声的人都扫了几眼,来到女生身边低声说:“让我来。”

女生感激地点点头,把位置让给了他。

“你好,小同学。”颜再宁对他微笑,“这位姐姐的专业成绩在我们班上可是名列前茅,我相信她的专业判断。”

“可她就是没找出我哪儿说谎了呀。”男孩笑嘻嘻地说。

颜再宁低头看着桌面的卡牌,说谎者的游戏规则是从一摞问题卡牌中抽出三张,根据自己的情况进行描述,其中只有一张可以说谎,摊主要从对方的描述中找到说谎的那张。

最喜欢吃的水果、上次考试成绩最好的科目与分数、今天上午的最后一节课。

“你能再把回答告诉我一遍吗?”颜再宁说。

男孩摇摇晃晃地回答:“我最爱吃榴莲,今上午最后一节是体育课,上次考得最好的是数学,117分,”

颜再宁了然地点点头,说:“那么为了让我能够检验真假,请你再回答我的提问——你喜欢吃榴莲,那么如何判断一颗榴莲的成熟度?”

“榴莲……从树上掉下来不就熟了吗?”男孩的语气含糊了起来,但他很快想到了应对方法,“我一般都是去超市里买成块儿的!”

颜再宁笑着说:“这是第一个谎话,冲动型谎言往往单线进行,当有人提出质疑就会打乱他的逻辑。你的榴莲糖是其他同学给你的吧?”

说着,他的视线望向了男孩身后的人,对方是刚才声援的同伴。

小同伴惊讶地捂住了校服口袋,里面装着他带来的一包榴莲糖。

男孩瞪圆了眼睛。

颜再宁继续悠悠道:“下一个问题,你说最后一节是体育课,体育课上你们干什么了?”

“一千米体测,完了打球,旁边都是我同学他们能证明。”男孩斩钉截铁道。

“又是一千米又是打球的……”颜再宁戏谑道,“你们身上都还挺干爽呢,一点儿汗没流?”

男孩:“……”

他的同学们转而起哄他:“老底儿都被看穿咯!”

颜再宁:“已经两个谎言了,小同学你犯规咯。”

男孩:“那我的数学成绩是真的啊!”

颜再宁竖起手指摇了摇:“也是假的。”

男孩据理力争:“你有什么证据?”

“好巧不巧,我刚好知道你们初二上次月考成绩,数学拿117分的就一位,我认识他。”颜再宁含笑道。

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