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第18章 愤怒(第2页)

“陈老师,我觉得和亲制度太过软弱。唐朝时万国来朝,天子更被称为天可汗,堂堂大唐帝国,还要派公主和亲,岂不令人笑哉?”有个同学举手后发问。

“这个问题不能看表象现象,和亲一定是利远大于弊,治理国家不能光依靠武力,不战而屈人之兵岂不是显得更加聪慧”陈老师喝了口茶继续说道,“历史上有很多强盛的朝代和国家,都有着和亲的政策,我们在考虑问题时要多从历史背景,国家的经济、政治制度入手,多方面去思考。那我现在考考大家,除了唐朝这么强盛的国家,还有哪些朝代或者国家非常强大”

“罗马帝国”,“大秦帝国”,“日不落帝国”,“大元帝国”,“大日本帝国”。

陈梅以为自己听错了,不敢相信自己的耳朵,疑惑的再问了一遍,“刚刚最后一个同学说的哪个帝国?”

“大日本帝国”。

这次所有人都听到了,“啪”的一声,全场鸦雀无声。

陈梅瞬间没了往日的笑容,神情冰冷,“你说大日本帝国?你要不要听听你在胡说八道什么东西,给我站起来!”陈梅说话声都有点颤抖。

陈默看到,平日里憨态可掬的小陈老师已经气得发抖,双手死死的摁住了讲台。

小陈老师用力的深呼吸几下,脸上表情稍缓,语气沉重的问所有人,“有哪位同学知道今天是什么日子吗?”

没有举手,没有报告,陈默自行站了起来,笔直的站着。

“今天是12月13号,原本这一天也是一个平凡的日子。1937年12月13日,日本侵华大军攻占了我们的六朝古都,南京。之后的日子里,人如猪狗,被日军肆意凌辱、宰割。那是我们三十万的中国同胞啊,……。

这个日子我忘不掉,更不敢忘!”陈默平静的眸子下都是悲痛和愤怒。

陈梅欣慰的给陈默鼓起了掌,“陈默,你很优秀”。

“谁能讲讲古代日本的侵略行为?”陈梅依然没有继续按着备课文稿的安排进行上课。

“明朝戚继光大败倭寇,日本长期骚扰我们中国沿海地区。”“中日甲午战争,八国联军侵华”“明朝万历年间,中日在朝鲜发生的战争”“袁世凯与日签订二十一条”。。。

“都说的很好,看来同学们平时都很注重课外书的阅读”,陈梅走到那个男同学身边抬头看着他,“我相信你对日本的侵略战争也是深恶痛绝,也知道中国土地饱受折磨,你可能只是口不择言。可你知不知道,你口中的大日本帝国,是建立在侵略摧残和屠杀了三千多万中国同胞的基础上的。确实中国人口众多,可三千多万人的消失相当于一个中等国家的举国灭亡。想一想,如果你们的家人,你们的父母被人屠杀、被人欺辱、被人虐待,这是什么?这是杀父仇人,血海深仇。我们经常用分数高低来衡量一个学生的成绩,你们可以成绩不优异,可以调皮捣蛋,但绝不可以数典忘祖,崇洋媚外。”陈老师走回讲台面朝众人,“如果在我的课堂上,再有同学发生这种情况,要么你给我出去以后别上我的课,要么你自己去找校领导换老师。”言毕,班级里响起了整齐而又热烈的掌声,这个平时看着人畜无害,温柔善良的小陈老师也有着大家不可触碰的逆鳞。

“啪啪啪”,就在众人掌声渐消时又一个鼓掌声突起。一个矮胖的中年女性走了进来,哪怕是冬天也穿着裙子,她是高一年级组的分管校长马瑞玉。

“我在外面站了很久也听了很多,风中的雨很冷,可我心里很暖。老师有担当,学生有血性,振兴祖国就有希望。你们的陈老师虽然才刚来,但我能看得到她身上的光。希望同学们不仅要注重课本上的知识,更要学会尊重历史、铭记历史,奋力拼搏,努力成长,为振兴中华而读书!”

马校长赞许的对着陈默点了点头,笑容温暖,随后又轻轻的关上了门。

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