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八 滋长的情苗（第2页）

“哦，你还是赞同补。”

“嗯，没错，从考试来说应该这样。但是我个人不补。”

张予榕听徐凌把三个班的情况说得如此周详，明白徐凌是认真考虑过的，而且他这种做法也两面兼顾。她点着头，结束了和徐凌的商榷。

距离考试还有半个多小时，初三年级办公室里只有徐凌一个人。他拿出资料，划定国庆长假的假期作业。一声响亮的“报告”之后，进来了两个男生。

两位男生都是初三·九班学生，成绩中等，但是很努力，课后爱提问题。他们请教的是练习册上一道难题，圆和三角形结合的证明题。徐凌仔细地进行了讲解，完后又提纲挈领的把三个步骤要点提了出来，两个学生一边听一边点头。

“徐老师放假要布置多少作业。”临走前，一个学生问道。

“肯定会比较多，大概每天要花一个小时在数学上，这个量对你们来说，比较合适。毕业班级要做大量的试题强化训练，你们要注意效率。比如刚才的题，是比较难的题。要多做，但是不必每道都写出全部的详细过程，写出几个大步骤概要，而且尽量用符号表示，不用文字。这样的话，可以节约三分之一的时间，却能达到同样的效果。总之要注意学习的效率。”

“班主任会不会说我们偷懒，要罚我们。”

“嗨，你个笨蛋，徐老师都这样说了，数学这科不算偷懒。这叫学习效率。”另外一个学生马上反驳。

“不仅是同意，还鼓励支持。”徐凌带着笑意说。铃声响了，学生连忙跑出办公室。

这晚，徐凌监考的是初二·一班数学。二年级的重点班，郁含章任班主任。因为是月考，比不得期末考试重要，为了让老师们可以轮换休息，只有一个人监考。璧江中学考试有个奇怪的规定，不管学校组织的什么级别的考试，每个学生必须全场考试时间结束后才能出考室，提前交卷的话，学生算作早退，班级会被扣掉考核分。

“强制那些贪玩好耍的学生坐满时间做题。在考室里干坐着难受，总得找点事干，不做试卷干啥呢？”朱兴顺这样解释，这个主意是他和陈天南外出观摩学习后移植回来的经验。少数老师认为这种做法是一厢情愿的幻想，但是大多数老师认可。

教室里很安静，徐凌有点想睡觉的感觉。重点班，加上是严格精细的郁含章做班主任，每个学生都在认真地答卷，不需要严密监视。徐凌真想干点什么，两个小时虚度了太可惜，可是，按照监考要求，偏偏除了瞪着眼发愣之外，啥也不能干。那滋味，和站立在重要机关门前的岗哨差不多，是最难熬的煎熬。

有情况了。倒数第二排靠窗一个男生，秀气的尖嘴猴腮样儿，他的背顶着后边的课桌，不断地回头，轻声说着什么，还拿起笔比划着。徐凌不禁紧紧盯上了他，但是那个男生视而不见。后边的男生用笔戳了一下他的肩膀，提醒他，他便故意大声嚷道：“戳什么戳，痛哎。”

徐凌走到了他面前，他继续对着后面自言自语，尽管后面的人不敢理睬他，勾着头装作认真看试卷。徐凌瞧了一眼试卷，叫嚷的学生叫吴冰。

吴冰依然无视站在他面前的徐凌，嘴里嘀咕着听不明白的话。他顽固的不消停激怒了徐凌，徐凌声音不大但是充满威严地说：“你出去。到教室外边去。”

徐凌一边说着，一边去拿吴冰的试卷，他想叫吴冰出去警告一番，直到认错后才允许他重新考试。。

紧邻的女同学连忙闪开身体，漏出一大段空隙来。吴冰以为徐凌要没收试卷，双手按住了试卷，抬头看着徐凌，一脸挑衅的表情。

徐凌非常气愤，捏住了吴冰的手臂：“你可以不考试了，到保卫科去。”说着，他轻轻一带，满以为吴冰就会站起来，并且出考室。

谁知吴冰坐着没动，他的嘴变得更尖了，嘴唇动着，听不清楚说的啥。

徐凌手上加了劲，吴冰抱住了课桌，他的单人课桌被带动，嘭嘭响了几下，邻座的课桌也差点翻倒，那位女同学已经起身，退到后边去了。

吴冰抗不住徐凌的力道，尽管还紧紧抓着课桌，但是被拉得起了身，课桌摩擦地面发出刺耳的响声。徐凌这时听清楚了，吴冰在咒爹骂娘。

徐凌胸中有股忍不住的热气冲上了头顶。松开手，一个耳光甩过去，清亮的“啪”的一声，这团火气随之蹦出了身体，这种感觉叫做发泄，叫做痛快。

徐凌用了好几秒钟完成这个想象，胸膛里的怒火依然澎湃着，烧得他脸发烫。他再加了点劲，一定要把吴冰拽出来。

两张课桌都歪了，即将倒下。教室里忽然四下发出几个声音。

“老师，他有病。”

“徐老师，叫郁老师来，他只听郁老师的。”

这些个声音重复了几次，徐凌停下了，手还攥着吴冰的手臂，他问：“他真的有病？”

“真的有病，只有郁老师叫得住他。”异口同声地，教室里大约有七八个同学回答。

徐凌一下子找到了台阶下，略略松口气，放了手，他的身体依旧像一堵墙矗立在吴冰面前。徐凌拿出手机开了机，拨打了郁含章的电话。

郁含章答应马上过来。徐凌叫其他考生不要受影响，继续考试。吴冰似站非站，歪斜着身体，邻座的女同学把课桌拉开了坐下。过了四五分钟，郁含章赶到了。