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第9章 英语课（第1页）

“Goodmorning，Boysandgirls。”

在班长的带领下，所有同学全部起立，冲着老师轻轻鞠躬，齐声道。

“Goodmorning，teacher。”

“sitdown。”

英语老师鞠躬回礼，并安排所有同学坐下之后，视线集中到苏玉身上，笑着望了过来。

“Imgladthatanothernewstudenthasjoinedin，soletsinvitethenewstudenttointroducehimselfinEnglishwiththewarmestapplause。”

苏玉上一世死的时候，英语已经过了雅思托福，她完全听得懂老师说的话，知道她这是欢迎自己加入，并邀请自己上台用英语做一个简单的自我介绍。

但苏玉现在扮演的是一个从孤儿院长大的孩子，而孤儿院的学校直到三年级才开始教英语。

因此，为了避免引起其他人的怀疑，苏玉故意做出一副疑惑不解的模样，紧紧盯着讲台。

英语老师还以为苏玉没听清楚，特意又重复了一遍，并主动带领其他同学一起鼓掌，鼓励苏玉勇敢地站起来。

苏玉假装不懂，继续装傻，老师无奈只好从讲台上走了下来，准备走近一点看看，苏玉这边到底是怎么回事。

苏小萌见状，连忙伸出手用力拽了一下苏玉的衣角，小声提醒：“姐姐，别愣着了，英语老师让你起来，用英语作一个自我介绍。”

“可是，”苏玉面露难色，“妹妹，我不会说英语啊，我还没学过英语呢。”

刚走过来的英语老师，听到苏玉这么说，脑袋上瞬间冒出一大堆问号。

峦溪贵族小学的学生非富即贵，大部分都是从小就开始双语教学，有的甚至是好几种外语一起学，她一时间真没想到，竟然还有完全没学过英语的学生。

为了解答心底的疑问，英语老师换成华语，追问道：“这位同学，你叫什么名字，以前在哪上学？为什么已经二年级了，还没有学过英语呀。”

苏玉摆出一副非常乖巧的模样：“老师，你好，我叫苏玉，我以前在孤儿院上学。因为老师太少了，所以我们三年级才开始学英语。”

得到苏玉的回答后，英语老师头上的问号反而更多了，她怎么也想不明白，一个孤儿院长大的孩子，为什么会突然转到一所贵族学校来上学。

不过，这些很明显涉及一些隐秘，英语老师很有分寸，并没有继续追问，而是柔声安抚苏玉。

“原来如此，苏玉同学，你不用太过担心，英语很简单的，只要多说多练，你现在开始学也来得及，其他同学也都会帮忙的。”

“多说多练！”

听到这个词，苏小萌眼睛瞬间亮了起来，她知道如何完美完成系统刚发布的任务了。

“老师，我明白了。”苏小萌猛地站了起来，“只要我们一起孤立姐姐，不能和姐姐说话，只和姐姐用英语交流。姐姐一定很快就能学会英语哒！”

英语老师隐约感觉苏小萌这话好像有点问题，不过想了一下，她现在只有七岁，表达不清楚很正常，并没有放在心上。

“小萌同学的想法很好，不过，”英语老师先夸了一句，随后话锋一转，“苏玉同学以前没有学过英语，如何通过英语交流呢？”

苏小萌主动举手：“我！我！我！我来给姐姐当翻译，我来教姐姐说英语，我和姐姐住在一起，我可以全程陪着姐姐哒。”

苏玉最开始还在好奇，苏小萌到底在打什么算盘。