小男孩儿真的很无辜和无助,他真的没有将文具盒扔进垃圾桶里,他怎么知道文具盒为什么会出现在那里呢?
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难道有人故意陷害他吗?可是谁会这么做呢?
小男孩儿心里充满了疑惑,但他又不敢问出来,因为他怕老师和同学们会认为他是在狡辩。他只能用可怜巴巴的眼神看着爸爸,希望爸爸能够相信他。
然而,爸爸却依然没有说话,只是静静地看着小男孩儿。
小男孩儿感到一阵寒意从脊梁上升起,他觉得自己好像被全世界抛弃了一样。他不知道该怎么办才能让爸爸相信他,他甚至开始怀疑自己是不是真的做错了什么。
那么为什么文具盒会在垃圾桶里面呢?
原来,那个名叫小明的男孩和这个小男孩之间有过矛盾,确切地说,是小明曾经欺负过这个小男孩。而这次事件正是小明一手策划的!
小明先把文具盒借给小男孩,等小男孩离开座位后,便悄悄把文具盒拿回来扔掉,并诬陷小男孩偷了他的东西,还向老师告状。
然而,事情的真相并非表面看起来这么简单。
小明之所以这么做,是因为小男孩学习成绩比他好,让他心生嫉妒。此外,小男孩平时有些骄傲自大,仗着自己学习好就目中无人,这也让很多同学心里很不舒服,对他颇有微词。
但是,事实真的只是这样吗?当然不是,这里面还有更多的故事……
一个小小的孩子居然会产生这样的想法,所以他就自己设计了一场戏码,制造了这件事情。
此外,小明的家庭条件明显比那个小男孩要好得多。
小男孩的家境相对较为普通,有时甚至连学校需要的文具都无法购买,因为没有足够的闲钱来满足这些需求。
因此,他经常向同学们借用文具用品。那么为什么会出现文具盒丢失的情况呢?其实并没有其他特别的原因。
就在这时,小男孩发现自己的文具盒突然不见了。
虽然不能确定是谁拿的,但可以肯定的是,这件事必定跟与人有关。
毕竟,文具盒本身只是个物品,不可能自行消失。
面对失去文具盒的困境,小男孩该如何应对呢?显然,他只能向别人借东西用了。于是,他开始频繁地向同学借铅笔、橡皮擦等物品,导致了现在的局面。
“你说你学习好,可你如今都干什么啊……将人家的文具盒给扔到了垃圾桶。”
老师的语气非常的严肃且端庄,根本就没有给小男孩儿任何解释或者解释了也不听。
那语气已经在审判了一个人,将小男孩儿贬的一文不值。
“你学习成绩好,没想到你人品这么差。以前老师还以为你是个好学生,可没想到你居然是这样一个学生……!”老师在最后还表示出非常的无奈。
“唉~教出你这样学生……老师也有责任。”老师说到这儿似乎有些于心不忍,那表情是真情实感啊,痛心疾首!
小男孩儿依旧在那个解释,他想要解释可在身旁还有一个小明,他正用一种戏谑的表情看着方浩然。
小男孩儿正是方浩然,方浩然读书聪明可家里面没什么多余的钱,都是能省就省大多时候啊,其实真相并不重要。
方浩然感觉很无奈他任何的解释,最终都不过是徒劳罢了!最终失去了一切。
“方浩然他爸,嗯,我觉得方浩然这孩子平时学习不错,可这次却闹出这样的事情来。
这件事说小不小,但说大不大,你觉得呢?”老师严肃地对方浩然的父亲说道。
显然,这是在向方浩然的父亲发出质问,将责任推到了他身上。虽然表面上是在询问意见,但实际上却是在指责。
“老师说得对,这件事的确是件大事,是我教育得不好。
如果我平时能多关心一下孩子的生活,也许就不会发生这种事情了。
老师说得对,是我没看管好……”方浩然的父亲并不愚蠢,他清楚老师的意思。
这件事本身并不是什么大不了的事,但在他们眼中,涉及到品德问题就是大事。
但事实上,他们都错了!
这些人以正义之名行不义之事,将自己包装成道德高尚的“光明使者”。
做任何事得需要一个理由,而他们现在就在找这个理由。
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