在胤祕的?注视下,只见康熙低头看着胤祕。
在胤祕的?目光下,他对?胤祕张开手?臂,话语中?带了些小?心与试探。
“既如此?,胤祕能不能此?时让朕抱抱?就当先试一下?”
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很快,继胤祕坚定拒绝康熙后,他又心软主动让康熙抱,这态度转换之快,是个人见到都会无比咂舌,更让人吃惊的?是,这两者之间?只间?隔了一刻钟都不到。
终于抱到香香软软的?小?孩儿,康熙面上露出开心的?笑,很是满足的?用脑袋在胤祕身?上轻蹭,心中?满是满足。
他的?胤祕啊。
好?在最后抱到了。
下次还是嘱咐让太医谨言些好?。
日后胤祕愈发长?大,只会更不好?骗。
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这次胤祕回?来?晚了,康熙顺势朝胤祕提出拥抱,胤祕第一反应是拒绝,但?好?一会儿后康熙又提出拥抱,这次胤祕没直接拒绝,而是犹豫了下后,还是点头同意了。
今天?保成哥哥抱他了,他还是抱抱阿玛吧,某种意义上就相当于保成哥哥与阿玛拥抱了。
虽然阿玛不知道,但?,他知道就好?,也算是无形让两人多了些亲近吧。
想到这里,轻嗅着康熙怀抱里他熟悉的?味道,胤祕神色满意对?自己点点头,摇头晃脑,面露自豪。
他可真好?哇,真是个聪明小?孩。
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随着年纪愈发大,不光是抱胤祕愈发吃力,康熙的?精力也随之开始下降。
他每日醒的?愈发早了,也开始变得很容易累,做事也总集中?不了注意力。还不到胤祕四岁生辰,康熙便有些教不动他了。
思来?想去后,康熙最终决定为胤祕请一个先生教他,让先生代替他完成为胤祕启蒙阶段里最后的?总结教学。
一开始几日,担心胤祕会不习惯,所以胤祕每次上课,康熙也一直陪同在一旁。
此?举陪胤祕的?同时,也是为了看看胤祕能否适应换个人为他上课。
最后康熙得出的?结果是很好?的?,胤祕很适应换了一个人的?上课。
察觉到康熙对?胤祕的?在意,再加上先生很明显察觉到胤祕的?聪慧,教导胤祕很是用心,甚至可以说?是尽心尽力。
看胤祕上课四五日,见一直没问题,第六日,康熙也就不再跟着,而是趁着胤祕不在,去处理些棘手?的?事情。