小宝现在作为班长,按老师的话说:话最多的班长。
李老师也不知道他一天说什么,话怎么就这么多,挨着谁坐都能唠嗑。
乐乐这个孩子原本是有自闭症的,天天跟小宝坐一起唠。
唠着唠着,人现在开朗了许多不说,也开始与人简单的交流。
所以说,小宝这小话痨也是做出贡献的。
第一天的作业,李老师示意大宝挨个去检查。
“写的不好看的也没关系,只要写了就成。”
大宝坐在自己的位置上纹丝不动,小表情越来越像妈妈了,小手一挥奶声奶气的说。
“你们一个个过来让我检查,我脚受伤了。”
一听说受伤了,李老师赶紧关心,“你脚怎么了?”
大宝想了想,“蹲厕所起来的时候,噼里啪啦就跟有闪电似的。”
虽然己经是早上的事,可自己感觉脚还是难受的很。
老师知道这是厕所蹲久,脚麻了。
同学挨个挨个拿着本子过来给大宝检查。
大宝瞄一眼,挥挥手:下一个。
李老师抱着双臂一旁看着:啧啧啧,小小年龄就有大佬之姿。
忽然,大宝叫停,伸头一看。
“你这是樱桃啊?”
“我这是6啊。”
“拿去给老师看吧。”
大宝也没多说,挥手表示下一个。
李老师接过那同学的作业,好家伙,大宝形容的可真贴切。
0上面画个小揪揪,小揪揪长短不一,可不就是跟樱桃一样吗?
“宝贝,这么写不对哦,谁教你的?”
“奶奶。”
“要这么写知道吗?来,手手拿过来老师教你。”
教了几个,老师问孩子,“会了吗?”
“会了。”
“那重新写一篇,这个一篇不行。”
“哦。”
很快,大宝就表示自己刚才形容错了,那不是樱桃,那应该叫车厘子。
现在这作业才是樱桃,“拿去给老师看吧。”
班上就几十本作业,不到五分钟大宝就检查完了,托着腮不知道神游哪去了。
有个老师来到李老师跟前,不知道说了什么。