李老师目光看向又在唠嗑的小宝。
“子星班长,你的作业拿过来给老师检查。”
小宝哒哒哒拿着作业给老师。
前三排写的6,跟后面几排写的6完全不一样,一个丑,一个规矩。
“这作业都是你写的?”
“都是我写的啊。”
“如果都是你写的,为什么这个6跟这个6都不一样。”
“我,我,这,这……”
大宝脑海中的记忆浮现,“这,这几个是我写的,这几个姐姐给我写的……”
李老师把大宝也叫到讲台上来。
“子月小朋友不能帮弟弟写作业,自己的作业要自己独立完成,知道吗?”
“以后子星的作业由老师检查,你们回去吧。”
小宝突然小脸一垮,嘟着嘴拿着作业本下去了。
当班长不好啊!
他不想当班长了!
这件事林风目前还不知情,只觉得儿子这几天有些不开心,一回来就开始翻自己那些旧玩具,也不知道忙活什么。
上中班后,老师都比小班微微严厉一些。
作业写的太太太太差的同学,老师会让拿回去重写。
只要不是鬼画符,老师一般都会给过,所以写的丑没关系,别乱写就成。
现在,主要培养宝宝们的一个学习态度。
这次,语文老师教‘一’,上学期教了同学1-5,所以,重温了一遍数字1。
周六周日的家庭作业,两个各写一遍。
周六一大早,林风吃完早餐让两个孩子写作业,自己在一旁监督。
儿童房有两个小书桌,现在就是他们学习写作业的地方。
大宝拿出作业本,与之形成鲜明对比的,是小宝那揉成垃圾似的作业本,跟大波浪似的卷。
“爸爸,你出去做饭吧,我们会好好写作业的。”
说着,小宝就推林风出门。
嘴里还说着什么‘我们是小大人了,不需要监督,都会写。”
林风一想作业没什么难度,问题不大。
“成吧,那爸爸去做午饭,你们早点写完,我们下午去玩。”
“耶,爸爸最好啦,快走快走。”
砰一声,门关了。
林风摇头。
根据自己对小宝的了解,大概率会作妖。