绾绾病好以后,很快就恢复了健康。但是,因为绾绾这次病的比较严重,差点丢了命,杨昭觉得,得想办法增加绾绾和南阳的体质。女孩相比男孩来说,没有那么多自由,身体素质自然比不上男孩。但是杨昭认为,这都是不是绝对的。
现代的运动员,有男性,也有女性,甚至航天员都有了女性,这说明,女性的身体素质是完全可以赶上男性,甚至超过男性的。
两个女孩,绾绾五岁,南阳四岁,都是很小的年龄。虽然这在现代已经开始上学了,但是杨昭认为,可以开始让她们学习,但是没有必要把全部精力都放在学习上。
杨昭派人观察记录了两个女孩几天的活动轨迹,知道她们特别喜欢在御花园里玩耍。既然如此,杨昭就据此为她们量身制定了学习计划。制定后,交给红拂,红拂虽然没有见过这样新颖的教学模式,但是也觉得是比较人性化的。
杨昭这日下朝,就去御花园散步,看到红拂正在一棵柳树下,给绾绾和南阳公主讲解《女诫》,但是并不是照着古书一个字一个字的给她们念,而是用通俗易懂的语言把里面的内容,化作故事,讲给她们听。
绾绾和南阳非常乖巧,坐在蒲团上,专心致志的听讲。而且,她们还比较有好奇心,有时候还会提问,红拂也一一会给她们解惑。
又一日,杨昭很远就听到两个女孩童稚的歌声,“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”
她们的声音虽然比较稚嫩,但是也别有可听之处。这也是杨昭进行的创新。
他想着,让小孩子念诗,她们肯定觉得没有意思,还不如把诗歌变成歌曲,然后教给她们唱呢!果然,后来杨昭检阅成果,发现南阳和绾绾每天都能学会唱一首“诗”歌。而且,红拂教她们学会唱之前,还会把意思先给她们讲解一下,便于她们理解。
至于让她们学习写字,那是比较为难她们的事情。但是,杨昭采取鼓励措施,定时定量,只要完成每天的写字量就有奖赏。因此,两个女孩的兴致也非常浓厚。
如此这般,每天学习两个时辰,然后就可以玩耍了,两个女孩健壮了不少。
在她们自由玩耍的项目之外,杨昭还让红拂教她们一些简单的功夫。之所以让她们学点拳脚功夫,也是杨昭的私心。觉得在这世道上,还是应该让她们学会自己保护自己。
红拂按照杨昭制定的学习计划进行施行,半个月后,杨昭把红拂请来,问道,“李夫人,你觉得朕的教育方法妥当否?”
红拂道,“陛下的教育方法的确非常有效,公主和绾绾小姐也非常乐意学。这确实比我以前严格的教学,更能让她们接受。”
“李夫人还有什么好的建议吗?”
杨昭觉得,自己的想法难免有疏漏之处,或许红拂可以提出一些别的好建议。
红拂道,“女子嫁人后,并不知道以后是富贵还是贫困。但是,无论何时,妾身以为都应该持家有道。妾身以为,可以让公主和绾绾小姐了解一些耕织稼穑的内容。”
杨昭忽然想道,也倒是比较实用的东西。而且,人的兴趣可以从大自然中得到培养,与其如此让她们学习死知识,不妨让她们多多接触大自然。
杨昭道,“让她们学习那些死知识,她们也不一定有兴趣。朕觉得,李夫人可以带领她们在宫中亲自种植一些东西。不管是种植庄稼,还是花草,都可以培养她们亲自耕种的意识。有了实践,只有等她们再大一点,再教她们织布刺绣也不迟。李夫人意下如何?”
小孩子都喜欢玩泥巴,没有一个喜欢织布刺绣的。与其让她们从小就开始痛苦的学习,还不如等她们明白了那些的乐趣,再去学习也不迟。
红拂大喜,“陛下果然英明。如此,是最好的施行办法。”
“夫人觉得把这种教育方法在女校施行,如何?”说到底,杨昭还是希望把这种轻松愉快的教育方法推广开去。
“当然是大善。我想陛下如果让女校的小姐这样学习,她们一定会非常愉快。”